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5 Written Questions

5 Matching Questions

  1. Bedeutungsgröße
  2. Streubild
  3. Es lassen sich mehrere exemplarische Details erkennen: Die Würmer und Äpfel in den Schnäbeln der Vögel, Vögel haben jeweils drei Zehen und drei Haare auf dem Kopf, drei Vogelbabys befinden sich im Nest des Baumes, blonde, lange Haare des Mädchens, blaues Kleid des Mädchens.
  4. Prinzip der Rechtwinkligkeit / des größtmöglichen Richtungsunterschiedes
  5. Späte Schemaphase (w. 10-11 Jahre) Erläuterungen: Zu sehen sind deutliche Merkmale einer gegenstandsanalogen Darstellung. Denn neben der Detailgenauigkeit (erkennbar an: Blumen, Ladenschild, Hosentaschen, Schuhbund, verschiedenfarbiges Tierfell etc.) wurde versucht die Größenrelationen zu beachten. Veränderungen in der Motivstruktur stellen ein weiteres Merkmal dieser späten/ zweiten Schemaphase dar. Denn zum Motiv wurden hier nicht mehr nur Märchenphantasien, sondern eine Geschichte mit realitätsnahem Inhalt.
  1. a
    Welche Anordung der Figuren ist auf diesem Bild aus der Vorschema-Phase zu erkennen?
  2. b
    Auf welche exemplarische Details wurden in diesem Ausschnitt besonders geachtet? Nenne mindestens drei Details.
  3. c
    Nach welchem Schema sind hier die Hände dargestellt?
  4. d
    Wie nennt man das Verhältnis, in dem die Größe von Blumen und Menschen zueinander bezeichnet werden (Die Blumen sind zumeist größer als die Menschen dargestellt)?
  5. e
    Welcher Phase der Zeichenentwicklung ist diese Malerei zuzuordnen?

5 Multiple Choice Questions


  1. Was wird in der Zeichnung durch die Lokalfarbe dargestellt?

  2. Wie wird Räumlichkeit auf dem Bild erzeugt?

  3. Welche Merkmale der Vorschema-Phase und Schemaphase weist in diesem Bild die Sonne auf?

  4. Wie nennt man die Art der räumlichen Konzeption/Darstellung des Bildes als Gesamtraum?

  5. Mit welchen Kritzelformen ist das Bild gezeichnet? Nenne mindestens drei Kritzelformen. / Wie alt war das Kind etwa, das dies gezeichnet hat?

5 True/False Questions

  1. Schemaphase (7 Jahre) Erläuterungen: Der Versuch einer Darstellung als Mitteilungsform wird durch die Verwendung der Schrift in den Fenstern deutlich. Jedem Käfer wird dadurch ein Fenster und somit ein Zimmer in dem Haus zugewiesen.
    Welche Elemente des Bildes betonen besonders den Versuch einer Darstellung mit Mitteilungsgehalt?

          

  2. Der Himmel wird durch Schwingkritzel in Form einer Himmelslinie / eines schmalen Himmelsbereichs dargestellt
    Nach welchem Schema sind hier die Hände dargestellt?

          

  3. Das Flughörnchen wird am Kopf perspektivisch dargestellt, von rechts oben. Seine Füße sind auf seiner rechten Seite größer als auf seiner linken. Sein rechtes Ohr, das sich weiter im Vordergrund befindet, ist größer als das linke, das rechte Auge ist alleine zu sehen. Die Wange und die Nase sieht man ebenfalls aus der gleichen Perspektive. Durch grobes und kräftiges Aufsetzen des Stiftes wird ein Tiefeneffekt der Rinde mit ihren Kerben und Löchern versucht.
    Inwieweit wurde eine dreidimensionale / perspektivische / tiefenräumliche Darstellung versucht? Welche Details lassen dies erkennen?

          

  4. Streubild
    Auf welche Art der Raumaufteilung weist die Anordnung der Bildelemente hin?

          

  5. Warzen, Flicken, Zähne, Blubberbläschen, Feuer mit Holz
    Welche typischen Motive der Schemaphase werden hier schematisch dargestellt? Nenne mindestens drei.

          

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