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5 Written questions

5 Matching questions

  1. Die Sonne (gelb und rot) und das Herz (rot)
  2. Standlinienbild
  3. Größenunterschied (Elemente im Vordergrund sind größer dargestellt als Elemente, die weiter hinten erscheinen sollen; z.B.: Fahrradfahrer, Fluss, Häuser). Die Elemente, die weiter oben gezeichnet sind, liegen weiter hinten im Raum. Nur sehr wenige Überschneidungen/Überdeckungen (z.B. Schornsteinfeger/Haus/Boden, Reh/Bäume, Skifahrer/Burg, Brücke). Das Haus im Vordergrund ist von zwei Ansichten dargestellt (vorne und von der Seite).
  4. Bedeutungsgröße
  5. Der Himmel wird durch Schwingkritzel in Form einer Himmelslinie / eines schmalen Himmelsbereichs dargestellt
  1. a
    Wie nennt man die Art der räumlichen Konzeption/Darstellung des Bildes als Gesamtraum?
  2. b
    Wie nennt man das Verhältnis, in dem die Größe von Blumen und Menschen zueinander bezeichnet werden (Die Blumen sind zumeist größer als die Menschen dargestellt)?
  3. c
    Welche gestalterischen Mittel wurden ausprobiert, um Tiefendimensionalität / Tiefenräumlichkeit zu erreichen?
  4. d
    Was wird in der Zeichnung durch die Lokalfarbe dargestellt?
  5. e
    Wie wird der Himmel dargestellt?

5 Multiple choice questions


  1. Aufgrund welches Darstellungsprinzips lässt sich die Biene so eindeutig als Biene erkennen?

  2. Wie wird Räumlichkeit auf dem Bild erzeugt?

  3. Welche typischen Motive der Schemaphase werden hier schematisch dargestellt? Nenne mindestens drei.

  4. Welcher Phase der Zeichenentwicklung ist diese Malerei zuzuordnen?

  5. Auf welche Art der Raumaufteilung weist die Anordnung der Bildelemente hin?

5 True/False questions

  1. Am Schiebegriff, der gestreiften Decke rechts und dem Kinderwagen-Gestell. Beim Gestell und dem rosa Bären kommt es zu Überschneidungen. Bei der Decke, die über den Schiebegriff hängt, wird allerdings eine Überdeckung vermieden.
    Wie wird gezeichnet um einen Konflikt mit der Tiefendimensionalität zu vermeiden?

          

  2. Muskeln, Kostüme (v.a. Batman-Maske mit Fledermausohren, Wonder Womans goldener Stirnreif, Superman-Symbol auf der Brust), magisches Lasso von Wonder Woman
    Nenne mindestens zwei exemplarische Details, die sich im Bild finden lassen?

          

  3. Späte Schemaphase (w. ca. 10 Jahre) Erläuterungen: Erkennbar ist die Zunahme an gegenstandsanalogen Details, sowohl in der Binnendifferenzierung des Menschzeichnens als auch in der gegenstandsanalogen Darstellung. So wurde das dargestellte Mädchen mit vielen individuellen Details ausgeschmückt (z.B. Flechtmuster der Zöpfe, Spitze an Saum des Kleides, Bund der Socken usw.). An der Tür sind neben einzelnen Verzierungen auch die Beschläge am Rahmen sichtbar. Ein weiteres gegenstandanaloges Detail wäre das Flechtmuster im abgebildeten Korb, die Flicken an der aufgehängten Wäsche und vieles mehr.
    Wo werden im Bild gegenstandsanaloge Details hinzugenommen?

          

  4. Schwingkritzel, Kreiskritzel, Zick-Zack-Kritzel / 5 Jahre alt
    Woraus besteht der Körper der mit „Löwe" beschrifteten Figur?

          

  5. Schemaphase (7 Jahre) Erläuterungen: Der Versuch einer Darstellung als Mitteilungsform wird durch die Verwendung der Schrift in den Fenstern deutlich. Jedem Käfer wird dadurch ein Fenster und somit ein Zimmer in dem Haus zugewiesen.
    Welche Elemente des Bildes betonen besonders den Versuch einer Darstellung mit Mitteilungsgehalt?

          

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