Spanish I Final REVIEW

21 terms by latin38704 Teacher

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Review this set for your Spring FINAL exam.

Miguel is practicing his vocabulary. From the following groups of words, circle the ONE the word that DOES NOT belong.

1. Jugo bebida refresco barco
2. Frijoles carro pollo pescado
3. Dentist naranja cantante mesero
4. Autobus cine hotel biblioteca
5. dentista doctora la chica el muchacho

Several people you know are planning their afternoon activities. Write sentences telling what the following people are going to do, using the verb "IR" and the phrases given.

1. Laura y Carmen/estar en el parque. _____________________________________________________
2. La fiesta/ser a las ocho de la noche._____________________________________________________
3. Tú/hablar por teléfono________________________________________________________________
4. Miguel y yo/caminar a la plaza.__________________________________________________________
5. Yo/leer un libro para la clase de inglés._____________________________________________________
6. Pedro/ir a la fiesta de Laura._____________________________________________________________

Look at the following pictures and write SEVEN complete sentences of what is happening RIGHT NOW. THEY do not need to be in any order. You cannot use the same VERB twice!!! REMEMBER when things are happening at this very moment you will need to use PRESENT PROGRESSIVE!!

1. Children playing soccer
2. Student eating a hamburger
3. Man reading the newspaper
4. Girl playing the piano.
5. Man on the telephone.
6. Two people singing.
7. Young child drinking Pepsi.

Using the present progressive and the provided cues, say what these people are doing RIGHT NOW.

1. Mi padre/bailar________________________________________________________
2. Tú/leer _________________________________________________________________
3. Rosa/jugar_______________________________________________________________
4. Marcos y Jaime/llevar la comida._______________________________________________________
5. Yo/hacer mi tarea___________________________________________________________________
6. Mis hermanos y yo/comer arepas._______________________________________________________
7. Ella/escribir una carta.________________________________________________________________

Elena and Rafael are talking at a local mal. Using the verbs in the list below, CONJUGATE the appropriate verb to fit each blank. - ONLY use the word once!! ALL STEM CHANGING VERBS....

1. Rafael, ________________________dónde está la tienda de discos?
2. En la tienda Walmart los discos compactos no ___________________mucho.
3. ¿_______________________ir a la tienda Walmart?
4. Sí quiero pero yo no ___________________porque tengo que esperar (to wait for) a Paco.
5. Nosotros siempre________________________al béisbol.
6. Después yo _________________________a casa para hacer mi tare de la clase de arte.

Miguel discusses his after school routine. Fill in the blanks with the correct form of the verbs in parentheses.

Yo soy un alumno bueno. Durante mis clases siempre escucho bien, pero a veces los profesores tienen que (1)________________________________(repetir) las instrucciones para la tarea. En la clase de español, la maestra nunca (2)___________________________(repetir) las instrucciones para la tarea porque los alumnos (3)__________________________(escuchar). Yo empiezo la tare cuando llego a casa. Mis padres (4)________________________________(decir) que hacer la tarea es muy importante. Después de terminar la tarea, yo (5)_________________________(pedir) permiso para ir al parque con mis amigos por una hora. Mis padres (6)_____________________(decir) que sí. Mi mamá (7)_________
(decir), ¡Hasta las seis!" porque tenemos que cenar a las seis. Ella va a preparar la cena mientras yo voy al parque. Mi hermano y yo siempre le (8)_______________________(pedir) pollo con molé a mi mamá. Mis hermanas siempre (9)__________________________(pedir) pescado. A veces yo llego a cas después de las seis y (10)______________________________(decir), "Lo siento", a mi mamá. Ella nunca está enojada (mad) porque yo soy muy bueno.

Choose the word from the list that best fits.

1. Voy a dormir porque tengo________________________________.
2. Ellos tienen que cerrar las ventanas y las puertas. Ellos sólo llevan camisetas y tienen __________.
3. Son las siete y veinticinco y la fiesta empieza a las siete y media. Ella tiene__________________.
4. Paco y Raúl necesitan comer. Ellos tienen mucha ____________________________.
5. Julieta necesita beber mucha agua. Ella tiene mucha_______________________.
6. A mí no me gustan los perros. Yo les tengo mucho __________________________.
7. Yo quiero ir a la playa o a la piscina hoy. Hace mucho__________________________.
8. Nosotros no queremos estudiar. Debemos estudiar, pero estamos ___________________________.
9. Julio no tiene ganas de hacer la tarea, él tiene _________________________en el parque.

Write down the appropriate place in the house or around the house to have or do the following. COMPLETE SENTENCES

1. ¿Dónde está la estufa?________________________________________________________
2. ¿Dónde miras la televisión?____________________________________________________
3. ¿Dónde te gustar lavar las manos después de usar=(to use) el baño. _______________________________
4. ¿Dónde pones el carro?_______________________________________________
5. ¿Dónde nadas?________________________________________________
6. ¿Dónde preparas la cena?___________________________________________
7. ¿Dónde haces la tarea?_______________________________________________
8. ¿Dónde comes?_______________________________________________________

Circle the word that does not logically belong to each group

1. El zapato el mantel la mesa
2. El pan el casete la mantequilla
3. El televisor el cuchillo el tenedor
4. El libro la sal la pimienta
5. La cuchara la estufa el cuaderno
6. El café el jugo el pollo
7. El aceite la taza la ensalada
8. La mantequilla la sopa la cuchara
9. La sopa la ensalada la lámpara
10. El agua el refresco el pescado

Create sentences based on the information below.

1. Yo/pensar/poner/la mesa a las cinco y media. ______________________________________________________________________________
2. Ellos/querer/hacer/una cena especial.
______________________________________________________________________________
3. Nosotros/lo/sentir/mucho
______________________________________________________________________________
4. ¿/qué/pensar/Uds.?
______________________________________________________________________________

5. Nosotros/empezar/preparar/el almuerzo/a las once
______________________________________________________________________________
6. Mis/padres/preferir/comer/ en el comedor
______________________________________________________________________________
7. ¿/venir/tú/a mi fiesta/este/sábado/?
______________________________________________________________________________
8. ¿/preferir/ella/lavar los platos/o/usar el lavaplatos/?
______________________________________________________________________________

Complete the following sentences with the correct form of DEBER or TENER QUE as appropriate

1. Yo _____________________preparar la comida a las seis en punto porque hay una fiesta a las seis.
2. Tu cuarto no tiene buena luz. Tú_____________________encender la lámpara.
3. Mis amigos están cansados. Ellos ________________________dormir mucho esta noche.
4. Antes de ir al partido de fútbol, tú_______________________leer 10 páginas para la tarea de historia.
5. Los platos están sucios, mi papá__________________________lavarlos hoy.
6. No tenemos diskettes para la computadora. _________________________ir a la tienda para comprar unos diskettes nuevos.
7. Nosotros tenemos mucha hambre. Para hacer la comida rápidamente, nosotros___________________usar el horno microondas y no la estufa.
8. Hay ocho personas que van a comer y hay sólo siete platos. Mi madre____________________buscar otro plato.

Identify the following kitchen objects in the spaced below.

Be sure to use the corresponding articles "El, LOS" - drinking glass, sink, dishwasher, microwave, plate, table, napkins, and refrigerator.

Read the following paragraph Victor is writing about his upcoming birthday celebration. Fill in the blanks, writing the correct form of one of the verbs in parenthesis.

Me llamo Víctor y tengo una fiesta de cumpleaños el sábado. Hoy yo (1. Llamar, cumplir)____________________ por teléfono a todos mis amigos. Mis hermanos (2. Abrir, buscar)___________________________el teléfono celular para mí. Por la tarde, mi mamá (3. Celebrar, pasar)_______________________mucho tiempo con la comida para mi fiesta grande. Mis abuelos (4. Hacer, entrar)_________________________un viaje desde Costar Rica para venir a mi casa para mi fiesta. ¡Qué especial! Nosotros (5. Montar, celebrar)____________________las fiestas de cumpleaños con muchos parientes.

Pilar and Maria are planning a trip to visit Nicaragua and are organizing their suitcases. Rewrite the following sentences, replacing the direct object with the correct DIRECT OBJECT PRONOUN

1. Pilar tiene la maleta. ____________________________________________________________.
2. Ellas hacen un viaje.______________________________________________________________.
3. Maria busca los libros de Nicaragua._________________________________________________.
4. Pilar quiere su reloj. ______________________________________________________________.
5. Ellas leen revistas.________________________________________________________________.

Sandra is working on a math assignment. Complete the following patters of numbers for her.

1. Cincuenta, cien, ciento cincuenta, _______________________________________________
2. Doscientos, cuatrocientos, seiscientos, __________________________________________
3. Mil, mil quinientos, dos mil, dos mil quinientos____________________________________
4. Cero, doscientos cincuenta mil, quinientos mil, _______________________________________

Catalina and her friends are very active and like to do many different things. Conjugate the appropriate verb from the list provided to complete the sentences. LEER TOCAR IR JUGAR SALIR ESCUCHAR

1. Yo siempre___________________al cine con amigos.
2. Julio_______________________muchos libros en la biblioteca.
3. Martha_________________________la radio y baila todos los días.
4. Alberto________________________el piano y violín.
5. Nosotros ______________________al fútbol y al béisbol.
6. Todos________________________a jugar los fines de semana.

Everyone in this family has certain possessions. Use the correct form of the possessive adjectives to complete each sentence.

1. Mi mama tiene___________libros.
2. Todos nosotros tenemos_________________computadora.
3. Yo tengo_________carro.
4. Mi familia y yo tenemos_________________cellulares.
5. Mis hermanos tienen__________________________________ropa.

Luz is helping her little sister understand family relationships. Complete the sentences below with the proper family term.

1. El esposo de nuestra madre es nuestro_______________________________________________.
2. La hermana de nuestra madre es nuestra______________________________________________.
3. Los hijos de nuestro tío son nuestros___________________________________________________.
4. El padre de nuestro padre es nuestro__________________________________________________.
5. Los hijos de nuestra hermana son nuestros______________________________________________.
6. Los hijos de nuestros padres son nuestros_______________________________________________.

Mercedes and Francisco are having a snack in a cybercafé in Mexico City. Read their conversation, remembering that cognates can make reading Spanish easier. Using brief phrases, answer the question that follow.

MERCEDES: ¿Qué tal, Francisco? ¿Cómo estas?
FRANCISCO: Estoy muy bien, ¿Y tú?
MERCEDES: ¡Estoy muy bien, gracias! Hay mucha comida deliciosa aquí. Voy a comer una ensalada de pollo.
FRANCISCO: No sé qué voy a comer, pero voy a tomar un agua mineral. ¿Qué vas a tomar tú?
MERCEDES: No necesito una bebida. ¿Por qué no comes pescado?
FRANCISCO: ¡Claro! Necesitamos al mesero. ¿Dónde está?
MERCEDES: Aquí está. Es mi amigo Santiago. Él es mesero aquí. Santiago, te presento a mi amigo Francisco.
FRANCISCO: ¡Mucho gusto, Santiago! Vamos a comer. ¿Cómo está el pescado? ¿Está bueno? Está muy bueno.
SANTIAGO: Está muy bueno.
FRANCISCO: Gracias. Vamos a comer una ensalada de pollo y el pescado. Yo voy a tomar un agua mineral.

1. ¿Qué va a tomar Francisco? ______________________________________________________
2. ¿Qué va a comer Mercedes?_______________________________________________________
3. ¿Quién es Santiago?_______________________________________________________________
4. ¿Cómo está el pescado en el restaurante?_____________________________________________
5. ¿Qué va a comer Francisco?_________________________________________________________

Several people are at a local restaurant. To complete their conversation, fill in the blanks with the correct form of the verb provided.

1. Todos están en el restaurante CASA FIESTA. El mesero (1. HACER)____________________muchas
preguntas. Los muchachos (2. TENER)__________________muchas preguntas también. Hay comidas interesantes en el menú. Terea (3. IR)________________a comer el pollo con frijoles , pero sus amigos no (4. SABER)__________________ qué comer. Unos estudiantes y yo (5. TOMAR)___________________
unos refrescos. Yo (6. VER)____________en el menú que hay pescado con ensalada. Yo (7.SABER)______
que quiero el pescado. Una mesera está aquí y ella pregunta: "¿Qué (8. Ir a)__________________comer
Ud. hoy?"

WRITING - WHAT ARE YOU DOING THIS WEEKEND?

7 complete sentences (DO NOT USE) the same verb.

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