Try the fastest way to create flashcards

5.3 Der Behavioristische Ansatz

Get a hint
Von welchem englischen Wort leitet sich der Begriff "Behaviorismus" ab?
Click the card to flip 👆
1 / 19
1 / 19
Terms in this set (19)
Von welchem englischen Wort leitet sich der Begriff "Behaviorismus" ab?
Der Begriff "Behaviorismus" wird abgeleitet vom englischen Wort "behavior" und bedeutet übersetzt „Verhalten".
Was ist bezogen auf das "Erleben und Verhalten" laut den Vertretern des "Behaviorismus" zuverlässiger untersuchbar? Wie begründen die Behavioristen ihre diesbezügliche Ansicht?
* NUR das „Verhalten" kann laut den Behavioristen wissenschaftlich zuverlässig untersucht werden.
* Nur Verhalten ist direkt beobachtbar und weitgehend messbar.
Warum verzichtet der Behaviorismus weitgehend auf eine Beschreibung und Erklärung menschlichen Erlebens?
* NUR das „Verhalten" kann laut den Behavioristen wissenschaftlich zuverlässig untersucht werden.
* Nur Verhalten ist direkt beobachtbar und weitgehend messbar.
Wie erklären sich die Behavioristen das Entstehen des menschlichen Verhaltens?
* Das Verhalten wird als Wechselwirkung zwischen der Person und der Situation erklärt.
* Der Mensch reagiert auf Anreger wie Reize seiner Umgebung und verändert seinerseits durch sein Verhalten die Situation.
Welche Voraussetzung muss laut dem Behaviorismus erfüllt sein damit Menschen sich gut entwickeln können?
Damit sich ein Mensch gut entwickeln kann benötigt dieser als Voraussetzung eine Umgebung bzw. Umwelt die günstige Anregungen zur Verfügung stellt.
Worauf sollten die Lehrkräfte in der Schule laut dem Behaviorismus besonders achten?
Aus Sicht des Behaviorismus ist es notwendig, dass in der Schule die Lehrkräfte durch geeignete Anreize wie bestimmte Lehrmethoden das Wissen erweitern, die Motivation steigern und die Persönlichkeit der Schüler / innen verändern helfen.
Was ist laut dem Behaviorismus ein wesentliches Ziel des menschlichen Verhaltens?
* Ein wesentliches Ziel menschlichen Verhaltens besteht darin Belohnungen zu erhalten.
* Verhalten mit Aussicht auf Belohnung wird häufiger gezeigt und Verhalten ohne Chance auf Anerkennung gerne vermieden.
Wie erklären sich die Behavioristen den Unterschied zwischen den einzelnen Menschen?
Die Unterschiede zwischen den einzelnen Menschen werden durch unterschiedliche Lernerfahrungen erklärt - sie haben während ihres Lebens unterschiedliche Anreize und Belohnungen erhalten.
Erkläre was man unter der so genannten "Natur des Menschen" versteht!
Unter der "Natur des Menschen" versteht man Auffassungen die sich damit beschäftigen was "natürlich" oder "unnatürlich" für den Menschen ist.
Was entspricht laut dem Behaviorismus der "Natur des Menschen"?
* Die „Natur des Menschen" zeichnet sich laut den Behavioristen dadurch aus, dass der Mensch durch Umwelt bzw. Situationen leicht beeinflussbar ist.
* Darüber hinaus ist für den Menschen eine große Lern- und Anpassungsfähigkeit typisch.
Welche Lernformen haben für den "Behaviorismus" eine besondere Bedeutung?
Eine besondere Bedeutung für die Erklärung des Verhaltens stellen die Lernformen der „Konditionierung" und des „Beobachtungslernens" dar.
Welche 2 Arten werden bei der Lernform der "Konditionierung" unterschieden?
* operante Konditionierung
* klassische Konditionierung
Wie versucht man mit Hilfe der "operante Konditionierung" das Verhalten von Menschen zu verändern?
* Wenn man das Verhalten von Menschen gezielt verändern möchte, muss herausgefunden werden welche Belohnungen in welchem Ausmaß einen Anreiz für diese darstellen, damit z.B. bestimmte Handlungen in Zukunft häufiger gezeigt werden.
* Es hängt von der jeweiligen Person ab welche Verstärkung (z.B. Schokolade oder ein Lächeln) "wirkt" - entscheidend ist, dass die Verstärkung zeitnah zum eigenen Verhalten erfolgt, damit diese als Konsequenz eigener Handlungen erkannt werden kann.
Erkläre was man unter der so genannten "klassischen Konditionierung" versteht! Verwende bei deiner Antwort ein Beispiel!
* Ein bekanntes Beispiel ist in diesem Zusammenhang der so genannten „Pawlowsche Hund". Ein Hund verfügt über angeborene Reaktionen auf bestimmte Reize wie z.B. der „Speichelfluss" beim Erkennen von Nahrung.
* Darüber hinaus können Hunde auch lernen auf andere Reize wie einen Glockenton ein bestimmtes Verhalten zu zeigen. Der Lernvorgang erfolgt wenn gleichzeitig mit dem angeborenen Anreiz der neue Reiz dem Hund gezeigt wird und dieses Vorgehen mehrmals wiederholt wird.
* Der Mensch kann - vergleichbar mit einem Hund - mit Hilfe der „klassischen Konditionierung" Reaktionen auf bestimmte Reize erlernen.
Erkläre was man unter dem so genannten "Beobachtungslernen" versteht!
* Beim so genannten „Beobachtungslernen" betrachten Menschen die Reaktionen anderer Personen auf bestimmte Reize.
* Sie erkennen dass das Verhalten der beobachteten Menschen die Situation verändert und bewerten inwieweit dies günstig für die Handelnden selber ist. Wenn die Reaktion auf das beobachtete Verhalten günstig bewertet wird, kann dies dazu führen, dass der Mensch in Zukunft ein ähnliches Verhalten zeigen wird.