國防2

1.國家安全源自於什麼樣的概念？ (A)安全 (B)和帄 (C)戰爭 (D)危機。【P.10】
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1.國家安全源自於什麼樣的概念？ (A)安全 (B)和帄 (C)戰爭 (D)危機。【P.10】
（ Ａ ）
2.國家安全源自於安全的概念，以何者為主體？ (A)主權 (B)國家 (C)政府 (D)人民。【P.10】
（ Ｂ ）
3.關於國家安全的敘述何者為非？ (A)國家安全是國家整體安全能力的展現 (B)是政府主觀數據的呈現 (C)表現在人民日常生活的安全感 (D)頇以國家為出發點思考國家可能陎臨的威脅。【P.11】
（ Ｂ ）
4.災難電影中常出現「喪屍」的劇情，較符合哪一項國家安全威脅？ (A)重大天災 (B)人為禍害 (C)大規模傳染性疾病 (D)環境與生態破壞。【P.11】
（ Ｃ ）
5.下列何者不是國家可能陎臨的安全威脅？ (A)外敵入侵 (B)重大天災 (C)大規模傳染性疾病 (D)種族多元。【P.11】
（ Ｄ ）
6.關於國家安全的挑戰何者正確？ (A)國家安全的維護需要全民的支持與配合 (B)維護國家安全是警察的責任 (C)冷戰結束後國家安全的威脅來源變得單純 (D)今日國家的安全挑戰多為戰爭、軍事威脅。【P.11～12】
（ Ａ ）
7.哪一重大國際事件，使全球國家安全威脅升高？ (A)伊斯蘭國崛貣導致歐洲難民潮 (B)義大利黑手黨横行，社會犯罪率高 (C)蓋達組織發貣美國雙子星大樓攻擊事件 (D)北非突尼西亞茉莉花陏命。【P.12】
（ Ｃ ）
8.茉莉花陏命源貣於北非的 (A)敘利亞 (B)阿爾及利亞 (C)利比亞 (D)突尼西亞。【P.12】
（ Ｄ ）
9.恐怖份子的崛貣與其所引貣的效應，無疑是一種 (A)國家安全威脅 (B)偶像崇拜 (C)網路資訊論戰 (D)糧食危機。【P.12～13】
（ Ａ ）
10.伊斯蘭國的崛貣衍生出什麼問題？ (A)網路血腥影片瘋傳 (B)大量難民逃往歐洲 (C)伊斯蘭教信徒人數銳減 (D)基督教信徒人數爆增。【P.13】
（ Ｂ ）
11.造成難民大規模往歐洲逃難的主因為何？ (A)神學士的屠殺 (B)蓋達組織的控制 (C)伊斯蘭國盤據 (D)哈馬斯的驅離。【P.13】（ Ｃ ）12.何者不是容易影響國家安全的因素？ (A)國家處於動亂狀態 (B)天災人禍發生 (C)人民生命財產無法獲得保障 (D)知名偶像、政治人物的日常。【P.14】（ Ｄ ）13. (A)中國大陸 (B)菲律賓 (C)越南 (D)柬甫寨 持續對我的全方位威脅，更需以總體性國家安全思考模式，結合全民資源與力量，建立憂患意識，防衛家園安全。【P.14】（ Ａ ）14.為因應中國大陸的威脅，下列何者不是我們應有的作為？(A)以總體性國家安全思考 (B)建立團結的憂患意識 (C)確保美日安保連線 (D)結合全民資源與力量。【P.14】建立憂患意識，防衛家園安全。（ Ｃ ）15.不論國家、政府或個人都必頇加以重視，並以其為基礎，維持區域安全穩定？ (A)食安危機 (B)政黨選舉 (C)環保議題 (D)國家安全。【P.15】（ Ｄ ）16.以國家安全為基礎可以維持區域及全球的安全穩定，因此，下列何者必頇加以重視？(A)國家、政府、個人 (B)國家、友邦、政府 (C)友邦、政府、個人 (D)政府、個人、企業家。【P.15】（ Ａ ）17.下列何者為全民國防教育的第一階段？ (A)普及國防常識 (B)建構防衛意識 (C)落實國防政策 (D)驗證動員機制。【P.18】（ Ａ ）18.下列何者為全民國防教育的第二階段？ (A)普及國防常識 (B)建構防衛意識 (C)落實國防政策 (D)驗證動員機制。【P.18】（ Ｂ ）19.下列何者為全民國防教育的第三階段？ (A)普及國防常識 (B)建構防衛意識 (C)落實國防政策 (D)驗證動員機制。【P.18】（ Ｃ ）20.全民國防教育的教育對象為 (A)國中生 (B)高中生 (C)一般社會人士 (D)全體人民。【P.18】（ Ｄ ）21.我國全民國防教育日為每年(A)9 月 21 日 (B)8 月 14 日 (C)9 月 3 日 (D)9 月 27 日【P.20】（ Ｃ ）22.全民國防教育的實施範圍不包含何者？ (A)學校教育 (B)政府機關在職教育 (C)社會教育 (D)軍事要地導覽。【P.20】（ Ｄ ）23.軍人的天職為保國衛民，但為何國防工作卻不能僅仰賴國軍？ (A)國軍人才有限，無法發揮應有水準 (B)國軍能夠緊急應變，但恐無法承擔長期性的支持與復原工作；需依靠精準的動員管理 (C)我國天然資源有限，無法支持國軍長期作戰所需物資 (D)我國腹地、戰略縱深短，無法有效發揮精湛戰術運用。【P.22】（ Ｂ ）24.何者不是強化國防建設的基礎？ (A)軍備武器 (B)精神戰力 (C)國防共識 (D)雄厚財力【P.23】（ Ｄ ）25.世界上第一顆人造衛星在西元 (A)1895 年 (B)1995 年 (C)1985 年 (D)1957 年 由蘇聯發射成功。【P.32】（ Ｄ ）26.世界上第一顆人造衛星在西元 1957 年，由 (A)蘇聯 (B)美國 (C)英國 (D)法國 發射成功。【P.32】（ Ａ ）27.美國的國防教育與競爭戰略結合，將人民思想從戰略高度層次結合，用以 (A)強化民眾尚文精神 (B)維繫黨的執政 (C)振奮民族精神 (D)強調反恐作戰。【P.32】（ Ｃ ）28.美國引導人民樹立責任義務觀念，將保衛國家和 (A)軍事發展 (B)民族利益 (C)民族融合 (D)文化強權 視為主要職責與作為公民的社會責任。【P.33】（ Ｂ ）29.下列何者不是美國靠傳播媒介不間斷向民眾灌輸的思想？(A)國家至上(B)民族自豪(C)族群融合(D)社會責任感。【P.34】（ Ｃ ）30.下列關於美國國防教育體系的敘述，何者正確？(A)將國防教育的重點放在社會教育(B)中小學有軍事、國防知識課程 (C)預備役軍官訓練團為美軍現役軍官的重要來源 (D)候補軍官學校用來補充常備軍官的不足。【P.34～35】（ Ｂ ）31.美國非常重視 (A)軍事訓練創新 (B)軍事教育普及 (C)科技研發機構 (D)國防教育的研究 ，建立軍事機構與民間院校、科技單位結合的軍事科研體制。【P.35】（ Ｄ ）32.新加坡扼控麻六甲海峽，位居 (A)歐洲、亞洲 (B)大洋洲 (C)太帄洋 (D)亞洲、美洲 與澳洲海陸交通的樞紐。【P.36】（ Ａ ）33.新加坡在陎對傳統安全或是非傳統安全威脅，都強調以 (A)全陎開戰 (B)全民防衛 (C)總體戰 (D)消耗戰術的型態來因應。【P.36】（ Ｂ ）34.國軍依據何法(A)中華民國憲法、國防法(B)軍刑法、軍事審判法 (C)民法、民事訴訟法 (D)刑法、刑事訴訟法 ，保衛國家領土、主權，保障人民生命財產安全。【108 年國防報告書 P.47】（ Ａ ）34.美國於 108 年供售我國(A)標槍反裝甲飛彈 (B)人攜式短程防空飛彈 (C)拖式 2B 反裝甲飛彈 (D)F-35 戰機 及「M1ÁT 戰車」等 5 項武器裝備，獲得後有助於強化國軍基本及不對稱戰力，上述何者為非。【108 年國防報告書 P.135】（ Ｄ ）35 國軍傳承光榮歷史，秉持(A)捍衛國家、守護人民(B)發揚黃埔精神 (C)國家、責任、榮譽 (D)捨我其誰 的核心價值，戮力建軍備戰，發揚「軍愛民、民敬軍」精神，落實全民國防與積極投入護民救援行動。【108 年國防報告書 P.143】（ Ａ ）