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Spanish
Food and Dining
S2C9 vocabulary
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Terms in this set (67)
el plato
plate/dish
el vaso
glass
el platillo
saucer
la cuchara
spoon
el tenedor
fork
el cuchillo
knife
la servilleta
napkin
la taza
cup
sal
salt
pimienta
pepper
poner la mesa
to set the table
quitar la mesa
to clear the table
servir
to serve
pedir
to order
la paella
Paella
la tortilla española
Spanish omelette
el gazpacho
cold Spanish soup
el chile relleno
stuffed chili pepper
el tamal
stuffed corn husk from Mexico
la empanada
meat stuffed in dough
el ceviche
cold fish salad
las patatas bravas
potatoes with hot sauce
la ternera
veal
la carne de res
beef
el jamón serrano
cured ham from Spain
las gambas
jumbo shrimp
la langosta
lobster
el pescado
fish
el pulpo
octopus
los camarones
shrimp
las cerezas
cherries
el durazno
peach
el melocotón
peach
la sandía
watermelon
el melón
melon
la piña
pineapple
el flan
custard dessert
el helado
ice cream
el pan dulce
sweet bread
el agua mineral
mineral water
el batido
shake
el chocolate caliente
hot chocolate
el jugo
juice
el zumo
juice
el aceite de oliva
olive oil
el vinagre
vinegar
la mayonesa
mayonaise
la mostaza
mustard
la salsa de tomate
tomato sauce
la salsa picante
hot sauce
el azúcar
sugar
el ajo
garlic
quiero pedir
I want to order
voy a pedir
I am going to order
me gustaría probar
I would like to taste
tengo ganas de comer
I feel like eating
¿me trae..?
Would you bring me...?
pedir la cuenta
to ask for the check
pagar en efectivo
to pay in cash
usar la tarjeta de crédito
to use the credit card
dejar una propina
to leave a tip
sabroso(a)
flavorful
rico(a)
delicious
asquerosa
gross
frito(a)
fried
picante
spicy
caliente
hot
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Verified questions
SPANISH
Rewrite the sentences to say that these people had never done these things before. 1. Tu novia fue al gimnasio por la mañana. 2. Carmen corrió en el maratón de la ciudad. 3. Visite los países de Suramérica. 4. Los estudiantes escribieron trabajos de veinte páginas. 5. Armando y Cecilia esquiaron en los Andes. 6. Luis y yo tenemos un perro en casa. 7. Condujiste el coche de tu papá. 8. Ramón y tú nos prepararon la cena.
QUESTION
Otra conquista. Con un(a companero/a, compara la conquista de Mexico con la conquista del Oeste de Estados Unidos. Al contraponer los dos grupos de pioneros, comparen estos elementos: -sus caracteristicas -sus objetivos -su relacion con los indigenas -sus ambciones por los recursos naturales -los metodos que usaron para colonizar y dominar -la herencia que dejaron en el territorio y sus influencias sobre la identidad local.
SPANISH
Write sentences using the elements provided and the present subjunctive. Replace the indirect objects with indirect object pronouns. 1. (a Daniela) / José / rogar / escribir esa carta de recomendación 2. (a ustedes) / (yo) / aconsejar / vivir en las afueras de la ciudad 3. (a ellos) / la directora / prohibir / estacionar frente a la escuela 4. (a mí) / (tú) / sugerir / alquilar un apartamento en el barrio
SPANISH
A mi madre le gusta aquella blusa elegante. English: _____________________