Psychologie

Hindsight-Bias oder RückschaufehlerErgebnis oder Verlauf denkt man schon vorher gekannt zu habenGütekriterien für HypothesenbildungReliabilität: Zuverlässigkeit einer Messung Validität: misst das, was gemessen werden soll Objektivität: unabhängig zum gleichen ErgebnisVorgehensweise für HypothesenbildungStandardisierung: einheitliche Festlegung der Messung Operationale Definition: Festlegung der VorgehensweiseRandomisierungZufallsverteilung ( Teilnehmer des Versuches werden zufällig ausgewählt)Between-subjects DesignsTeilnehmer werden zufällig auf Experimental- und Kontrollgruppe verteiltwithin-Subjects DesignsProbanden werden zu ihrer eigenen KontrollgruppePlacebo-EffektErgebnisse, die durch Erwartungen zustande kommenUniversalismusGemeinsamkeit der MenschenFunktionalismuswie laufen psychische Vorgänge abWahrnehmungspsychologieHandlungsfähigkeit des OrganismusSelektivitätAufmerksamkeit- Zielgesteuert oder ReizinduziertAdaptationSinnessysteme besonders empfänglich für, sich ändernde ReizeKontextabhängigkeitReize werden im Raumzeitlichen Kontext, zusammen mit anderen Reizen angeboten ( Kontexte beeinflussen die Wahrnehmung)AmbiguitätMehrdeutigkeitRezeptorenSinnessysteme, die etwas aufnehmenDistaler ReizObjekt in der UmgebungProximaler ReizRetinales Abbild des ObjektesSinnesempfindungReize aus der UmweltWahrnehmungInformationen werden organisiert und interpretiertTransduktionUmwandlung eines physikalischen Reizes in bioelektrische SignaleRezeptorpotenzialelektrische Antwort eines Rezeptors auf eine ReizungAktionspotenzialschnelle Änderung des elektrischen Potenzials, die sich als Impuls in einer Nervenfaser fortsetztsensorische ProzesseSinnesempfindungperzeptuelle ProzesseNeuronale VerarbeitungIdentifikation und WiedererkennungMentaler ProzessAbsolutschwelleMindeststimulation, um einen Reiz mindestens 50% zu spürenUnterschiedsschwelleminimaler Unterschied zwischen 2 Reizen, der geradeso unterscheidbar istMethode der HerstellungProband verändert einen Reiz solange, bis er einen Unterschied spürtGrenzmethodeverschieden starke Reize in einer Reihenfolge werden vom Versuchsleiter dargebotenMethode der konstanten Reizeunterschiedliche Reize ( in zufälliger Reihenfolge) werden solange abgespielt, bis der Proband den Unterschied merktWeber´sche GesetzePrinzip, das besagt, dass sich zwei Reize um einen konstanten minimalen Prozentsatz unterschieden müssen, damit ein Unterschied zu spüren istReizstärke-und ErlebnisstärkeEmpfindungsstärke ist irgendwann kein Unterschied mehr zu merken ( Logarithmus funktion)Potenzgesetz von StevensZusammenhang zwischen physikalischen Reizintensität und subjektiver Wahrnehmung ( >1,<1)Dunkeladapationstellt eine Erhöhung der Empfindlichkeit des visuellen Systems bei Verringerung der Beleuchtungsstärke darSofortadaptationZäpchen reagieren vorerst schneller auf die Helligkeitsveränderungen als StäbchenRetinales Position ( Helligkeitswahrnehmung)In der Fovea befinden sich fast hauptsächlich Zäpfchen, aber schon 20 Grad entfernt von der Fovea befinden sich fast ausschließlich Stäbchen. ( Stäbchen sind lichtempfindlicher, daher erscheinen Periphere Zielobjekte heller)Simultankontrast (Helligkeitswahrnehmung)Der Helligkeitseindruck einer Fläche wird durch die Helligkeit der Umgebung verändert.Kontrastverstärkung ( Helligkeitswahrnehmung)Wahrnehmungseffekt ( an einer Hell-Dunkel-Grenze wird im helleren Bereich ein schmales Band als noch heller und auf der dunklen Seite, ein schmales Band, noch dunkler wahrgenommen.Helligkeitskonstanz ( Helligkeitswahrnehmung)gleichbleibende Wahrnehmung der Objekthelligkeit bei verschiedenen BeleuchtungenUnivarianz ( Farbwahrnehmung)das gleiche Aktionspotenzial, bei einem Zapfen, durch zwei verschiedene Wellenlängen ausgelöst werden kann. -> Unterscheidung der Wellenlängen nicht möglich.Chromatizität ( Farbwahrnehmung)Farbe wird von 3 verschiedenen Rezeptoren, in unserem visuellen System, kodiert.Theorien der FarbwahrnehmungDreifarbentheorie; Gegenfarbentheorie ; Duale TheorieDreifarbentheorieman benötigt zur Mischung einer Farbe, aus dem Lichtspektrum, drei Farben verschiedener WellenlängenGegenfarbentheorie3 Gegenfarben ( rot-grün; blau-gelb; schwarz-weiß) (Komplementärfarben)Duale TheorieDreifarbentheorie+ Gegenfarbentheorie = 2 Stufen der Verabeitung 1: eine erste Stufe mit 3 Rezeptoren steht für die Dreifarbentheorie 2: eine zweite, spätere Stufe, steht für die Gegenfarbentheorie.Farbkonstanz (Farbwahrnehmung)Aufrechterhaltung eines bestimmten Farbtons, trotz variierender Beleuchungs-und RefelektionsbedingungenOrientierung im Rum ( Bewegungswahrnehmung)optischer Fluss ( Eigenbewegung, eines Beobachters, erzeugt ein BewegungsmusterAugenbewegungen ( Bewegungswahrnehmung)Augenbewegungen sind nötig, weil wir nicht mit jedem Teil unserer Retina sehen könnenScheinbewegung ( Bewegungswahrnehmung)Phi-Phänomen ( 2 oder mehr Lichtpunkte werden unterschiedlich an- und ausgeschaltet) -> wird alles bewegtes Bild wahrgenommenRaumwahrnehmungoptisches Bild auf der Netzhaut ist zweidimensional ( Grundproblem der Wahrnehmung)Monukolare Tiefenkriteriensehen mit einem Auge ( relative Größe; relative Höhe; Interposition, Verdeckung; relative Bewegung; Zentralperspektive; Licht und Schatten)physiologische TiefenkriterienMotorik des Auges; Konvergenz ( Anpassung der Augenstellung, um ein Zusammentreffen der Sehachsen im Fixierungspunkt zu erreichen.Binokulare Tiefenkriterienbeide Augen empfangen unterschiedliche Bilder ( stehen 5-8cm auseinander). stehen infolge der Beidäugigkeit zur VerfügungRetinales Disparitätje größer der Unterschied zwischen den beiden Bildern, der beiden Augen, desto näher das Objekt.BewegungsparalaxxeBeobachter bewegt sich -> Objekte bewegen sich, je nach Distanz, Unterschied schnell und in unterschiedliche Richtungen.Größenkonstanzdie Fähigkeit, einem Objekt, unabhängig von seiner Entfernung, immer dieselbe Größe zuzuweisenStrukturalistische Ansätzeversuchen eine Leistung in Grundelemente zu zerlegen und im Detail zu beschreibenGestaltpsychologiePrinzipien, nach denen sich Elemente zu Gestalten organisieren und nach denen sich die Trennung einer Figur vom Hintergrund vollziehtFormkonstanzDie...sorgt dafür, dass die wahrgenommene Form eines Objekts, unabhängig von seiner Orientierung, unverändert bleibt.Der Ames´sche Raumein Raum der so konstruiert ist, um den Betrachter in die Irre zu führen, da Menschen, gleicher Größe, unterschiedlich groß wirkenDie Ponzo Täuschung2 Gleich große Elemente werden als ungleich groß wahrgenommen, durch das Phänomen der Größenkonstanz, das nämlich entfernter wirkende, obere Element wesentlich kleiner sein, um als " gleich groß" wahrgenommen zu werden.MondtäuschungDer Mond erscheint m Horizont größer, als der Mond am Zenit. Allerdings verändert der Mond seine Größe nicht.Hollow-Face-IllusionMit Tiefenumkehr wird eine optische Täuschung bezeichnet, die uns dreidimensional hervorstehende Gesichter wahrnehmen lässt, wo in Wirklichkeit eine, nach innen gewölbte, Struktur vorherrschtWahrnehmungskapazitätRessourcen, die einer Person für die Wahrnehmung zur Verfügung stehenWahrnehmungsbeanspruchungTeil der WahrnehmungskapazitätUnilateraler Neglektunilaterale (geschädigte) Seite, des Patienten, lässt dich Reize auf der kontralateralen ( nicht Geschädigten) Seite vernachlässigenOrtstheoriestellt die hohen Töne sehr gut fest -> durch die Stelle auf der sie auf der Basialmembran auftauchenFrequenztheorieGehirn kann die Tonhöhe von der Frequenz der Nervenimpulse ableiten, die den Hörnerv entlanglaufen -> tiefe TöneKinästhesieFähigkeit zur Wahrnehmung der Position und Bewegung einzelner Gliedmaßen.Vestibulärer SinnGleichgewichtssinn ( Sinnessyteme zur Wahrnehmung der Bewegung und Lage des Körpers)sensorische Interaktiongegenseitige Beeinflussunh verschiedener SinneEye TrackingBlickbewegungen von Probanden werden aufgezeichnet -> wichtig für die PlakatgestaltungGedächtnis als Prozess (Enkodierung)Aufnahme von InformationenGedächtnis als Prozess ( Speicherung)Dauerhafte mentale RepräsentationGedächtnis als Prozess ( Abruf)Auffinden der RepräsentationUsabilityMensch-Maschinen InteraktionErgonomieAnwendungsbereichsensorisches GedächtnisBindeglied zwischen Wahrnehmung und Gedächtnis ( Momentaufnahme)Echogedächtniskurzzeitiges sensorisches Gedächtnis -> auditive WahrnehmungKurzzeitgedächtnisaktiviertes Gedächtnis, das einige Items für kurze Zeit festhält, um sie dann entweder abzuspeichern oder zu vergessenChunking (KZG)Organisieren einzelner Items in handhabbare und/ oder vertraute Einheiten -> geschieht häufig unbewusstRehearsal ( KZG)Inneres Versprechen, bezeichnet eine Methode, mit der man Informationen, etwa eine Telefonnummer, kurzfristig im KZG aufnehmen kannArbeitsgedächtnisDas Arbeitsgedächtnis stellt eine Grundlage für den Fluss der Gedanken und Handlungen von Moment zu Moment bereitVisuell-räumliche Notiztafel ( AG)speichert und manipuliert visuelle und räumliche Informationenphonologische Schleife ( AG)speichert und manipuliert Sprachbasierte Informationenzentrale Exekutive (AG)Kontrolle der Aufmerksamkeit und Koordination von Informationen aus der phonologischen Schleife und dem visuell-räumlichen NotizblockEpisodischer Puffer ( AG)ist ein von der zentralen Exekutive kontrollierte Subsystem mit einer begrenzten Kapazität-> es ermöglicht Informationen aus dem Langzeitgedächtnis abzurufenKapazitätsgrenzenMenschen unterscheiden sich im Hinblick auf ihre Kapazität des ArbeitsgedächtnissesLangzeitgedächtnisDas Langzeitgedächtnis ist der Ablage aller Erfahrungen, Ereignisse, Informationen, Emotionen, Fertigkeiten, Wörter, Kategorien, Regeln, Beurteilungen, die über das sensorische Gedächtnis und das KZG herauswachsenExplizites Gedächtnis ( Deklaratives) (LZG)Gedächtnis für Faktoren und Erfahrungen, die an bewusst wissen und deklarieren kannImplizites Gedächtnis ( LZG)Nondeklaratives/ Prozedulares Gedächtnis - Behalten, das unabhängig von bewusster Erinnerung ist expliziter Gedächtnisgebrauch - bewusste Anstrengung zu Wiedergewinnung von Informationen durch Gedächtnisprozesse implizierter Gedächtnisgebrauch - Verfügbarkeit von Informationen durch Gedächtnisprozesse ohne bewusste Anstrengungen, die Informationen zu enkodieren oder wiederherzustellen, auch als automatisch bezeichnetsemantisches Gedächtnisgenerische kategoriale Gedächtnisinhalte, wie beispielsweise die Bedeutung von Wörtern und Wissenepisodisches GedächtnisSubkontinente des Langzeitgedächtnisses, für autobiografische Ereignisse bzw. Erlebnisse und den KOntext, in dem sie auftratenMetagedächtnisImplizites oder explizites Wissen über Gedächtnisfähigkeiten und effektive Gedächtnisstrategien, denken bzw. Reflektieren über das Gedächtnis, Wissen und LernenEnkodierung und AbrufInterne oder externe Reize, die den Abruf aus dem Gedächtnis erleichternAbruf und WiedererkennenAbruf: Bei dem Abruf werden Informationen reproduziert, die bereits bekannt sind Wiedererkennen: beschreibt eine Methode der Suche, wobei Reize als zuvor gesehen beurteilt werden sollenEnkodierspezifität ( KOntext)Prinzip, dass der spätere Abruf von Informationen verbessert wird, wenn die Hinweisreize beim Abruf mit jenen, bei der Enkodierung übereinstimmenPrimacy-EffektDer Primacy-Effekt beschreibt den Gedächtnisvorteil für die ersten Wörter einer WortlisteRegency-EffektBeschreibt den Gedächtnisvorteil für die letzten Wörter einer WortlisteSerieller PositionseffektCharakteristikum der Suche im Gedächtnis. Beim Abruf werden Beginn und Ende einer Liste besser erinnert als Items in der MitteSpacing-EffektSystematische Untersuchung des Lernerfolgs in Abhängigkeit unterschiedlicher, zeitlicher Abstände zwischen Enkodierung und AbrufTheorie der VerarbeitungstiefeBeschreibt die Annahme, dass der Übergang vom KZG zum LZG davon abhängt, wie tief die Info verarbeitet wurdeTransferadäquate VerarbeitungBeschreibt die Annahme, dass der Übergang vom KZG zum LZG von der Ähnlichkeit der Verarbeitung/ Anwendung zum Zeitpunkt der Enkodierung und es Abrufes anhängig istVerhaltensprimingVerhaltensweisen lassen sich durch die Verarbeitung bestimmter Informationseinheiten primenKategorisierung und Konzepte ( LZG)Kategorien für: Objekte, Tätigkeiten, Eigenschaften, Beziehungen etc. - jede Kategorie steht für eine zusammenfassende Einheit der Erfahrung mit der Welt - die mentale Repräsentation für Kategorien werden als Konzepte bezeichnetSemantisches Gedächtnis-> prozedulares Gedächtnis- ein Begriff wird in seiner Beziehung zu anderen Begriffen repräsentiert - Propositionen sind die kleinsten bedeutungsvollen Wissenseinheiten. Sie sind als Knoten in einem hierarchisch organisierten Netzwerk organisiertGebrauch von Gedächtnisstrukturen ( 2-Theorien Ansatz)Prototypen und ExemplarischMethoden der GedächtnispsychologieAbruf oder aktive , freie Reproduktion Wiedererkennen Erneutes LernenAmnesieGedächtnisvorlesung, der durch eine psychische Verletzung, Krankheit, Drogenmissbrauch öde eine psychologisches Trauma hervorgerufen wird.KonsolidierungKonsolidierung es Gelernten-> die Zeit nach dem Lernen, die zur Vertiefung und Festigung entscheidend notwendig istCue-dependent- Fortgeltung -> Scheitern des AbrufsDas Scheitern des Abrufs beruht auf dem Fehlen eines effektive AbrufreizesUnsere Erinnerungen sind nicht präzise- Beeinflussbar ( Nivellierung, Akzentuierung, Assimilation)Elaborierendes Wiederholen- während der Wiederholung der Information, beim erstmaligen Einprägen in das Gedächtnis, diese zu elaborieren, um das Material für das Enkodieren reichhaltiger zu gestalten-> Technik zur Verbesserung der Erinnerungsleistung, indem die enkodierte Info angereichert wirdMemotechnikNeue Informationen während des Enkodierens mit bekannten Informationen zu assoziieren, um den späteren Abruf zu erleichternHierarchienSetzen sich aus ein paar relativ weit gefassten Konzepten zusammen, die wiederum in engere Konzepte und Fakten unterteilt sindEnkodieren und AbrufGenerierungseffekt: Informationen, die man selbst generiert hat, kann man leichter speichern und wieder abrufen Alltagsrelevanz: eigene Beispiele, interaktive Auseinandersetzungen mit dem Lehrstoff, eigene Darstellung des WissensTesteffektVerbesserte Gedächtnisleistung, nachdem Informationen reproduziert und nicht bloß nochmal gelesen wurden: Es ist besser, das Abrufen zu üben, als die Lehrinhalte bloß noch mal zu lesen oder zu hörenArbeitsgedächtnis, Schemata und PrimingRessourcen des Arbeitsgedächtnisses für Infos in Anzeigen und Spots. Werbebotschaften sollten verständlich sein, um sie mit bereits bestehendes Gedächtnissinhalten verknüpfen zu könnenMarke als assoziiertes NetzwerkOrganisiertes Wissen, mentale Wissensorganisation als assoziatives NetzwerkMarke als SchemataMarkenschemata umfassen standardisierte Vorstellung über typische Eigenschaften einer Marke

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