Cambia el segundo verbo al verbo indicado.

1. Yo quiero que ellos lo cierren. (empezar, perder, encontrar, recordar, devolver, preferir, pedir, repetir)
2. Es posible que yo lo encuentre. (cerrar, perder, recordar, devolver, servir, pedir, repetir)
3. Es necesario que nosotros volvamos. (comenzar, sentarnos, recordar, dormir, seguir)

De la misma familia. Escribe una palabra de la misma familia, es decir, palabras que tengan la misma raíz que la palabra dada. Si es un sustantivo, escribe el articulo definido correspondiente. el reconicimiento. crecia (cracer). valen (valar). se origino (originarse). adapta (adaptear). la aceptacion. inimaginable. sonar.

¿Entendiste bien la informacion del mercado de Otavalo? Completa las siguientes frases.

El mercado de Otavalo es muy famoso por _______.

No es posible visitar el mercado de Otavalo todos los dias, sólo________.

Otavalo está __________ de Quito.

._________ tiene mucha importancia económica.

___________ del mercado de Otavalo saben regatear muy bien.

Escoge. 1. Dudo que él lo (sabe, sepa). 2. No creo que él lo (sabe, sepa). 3. Pero ellos creen que él lo (sabe, sepa). 4. Ellos están seguros que él lo (sepa, sabe). 5. Pero la verdad es que no es cierto que él lo (sabe, sepa).

La señora Abanico describe las diferencias que existen entre sus dos hijos, Roberto y Sara. Use los adjetivos dados para expresar lo que ella dice.

alegre   diligente   gordo   perezoso  ambicioso   divertido   independiente   quieto  cómico   encantador   melancólico    responsable  delgado   generoso   pensativo   serio

EJEMPLO: Roberto es cómico y Sara es seria.

La señora Abanico describe las diferencias que existen entre sus dos hijos, Roberto y Sara. Use los adjetivos dados para expresar lo que ella dice.

alegre   diligente   gordo   perezoso  ambicioso   divertido   independiente   quieto  cómico   encantador   melancólico    responsable  delgado   generoso   pensativo   serio

EJEMPLO: Roberto es cómico y Sara es seria.

La señora Abanico describe las diferencias que existen entre sus dos hijos, Roberto y Sara. Use los adjetivos dados para expresar lo que ella dice.

alegre   diligente   gordo   perezoso  ambicioso   divertido   independiente   quieto  cómico   encantador   melancólico    responsable  delgado   generoso   pensativo   serio

EJEMPLO: Roberto es cómico y Sara es seria.

Expliquen las garantías y las protecciones que identificaron en la actividad 3-1 con ejemplos. ¿Por qué son importantes?

MODELO: la educación $\hspace{36pt}$Es el derecho de poder recibir una instrucción básica gratis. La educación básica es importante para poder ganarse la vida, tener una vida feliz...

De la misma familia. Escribe una palabra de la misma familia, es decir, palabras que tengan la misma raíz que la palabra dada. Si es un sustantivo, escribe el articulo definido correspondiente. el sueno. las busquadas. la alimentacion. los solitarios. la madurez. los sentimientos. habitan (habitar)

Read each of the problems below. Then, use the clues provided to tell each person what the future holds. Follow the model. Modelo: Ahora me es difícil conseguir trabajo. (encontrar un buen trabajo) Algún dia tú encontrarás un buen trabajo. Te es muy diffcil aprender las palabras nuevas. (saber todo el vocabulario) Algún día ____.

Read the following sentence and underline the expression of doubt or certainty. If the expression indicates certainty, write C. If it indicates doubt or uncertainty, write D. Follow the models.

Modelo: Es verdad que tenemos que reducir la contaminación. C

Modelo: No es verdad que tengamos que reciclar. D

No estoy seguro de que sea económico usar la calefacción.___________

La señora Abanico describe las diferencias que existen entre sus dos hijos, Roberto y Sara. Use los adjetivos dados para expresar lo que ella dice.

alegre   diligente   gordo   perezoso  ambicioso   divertido   independiente   quieto  cómico   encantador   melancólico    responsable  delgado   generoso   pensativo   serio

EJEMPLO: Roberto es cómico y Sara es seria.

Contesta las pregunta con oraciones completas. 1.¿Cómo le queda la blusa a la chica? 2.¿Cómo le quedan los pantalones? 3.¿Qué prenda es más barata? 4.¿Cómo le queda el suéter al chico? 5.¿Cómo le quedan los pantalones? 6.¿Qué prenda es más cara?

De 1 a 10... Elabora una lista de diez problemas relacionados con el espacio publico en cualquier ciudad del mundo y enumeralos de 1 a 10, segun su importancia: el 1 es muy poco importante y el 10 es un problema muy grave. Luego discute tu lista con toda la clase.