Give the present subjunctive forms of these verbs. ir; ser; dar; saber.

Write complete sentences to agree with each of the statements below. Follow the model. Modelo: Yo creo que pueden venir. (es bueno) Es bueno que puedan venir. Todo el mundo recuerda la hora de la cena. (es importante)

Read each of the following clues and write the vocabulary word or expression that is being described. Follow the model. Modelo: Es un edificio histórico, más grande que una iglesia una catedral. Para no ofender soy así con la gente. ____

Read the conversation between Ana and Lola about their tour of Spain and then answer the questions. ANA: Es bueno llegar temprano para poder empezar a conocer Madrid. LOLA: De acuerdo. Según el itinerario, nos quedamos en Madrid cinco días pero creo que son pocos para verlo todo. ANA: Quizás, pero hacemos una gira de toda la ciudad, entonces es bastante. LOLA: Espero que vayamos al Palacio Real. ¡Quiero conocer al Rey! ANA: ¡Qué cómica eres! Sí, vamos al palacio y después al Museo del Prado. LOLA: Estupendo. Quiero ver esos hellos cuadros de Velázquez, el Greco y Goya. Necesitamos volver otro día para ver todo el museo. ANA: Y para cenar nos llevan a un restaurante famoso que está en la Plaza Mayor. Si hace buen tiempo podemos comer al aire libre. Estoy muy emocionada. LOLA: Según el itinerario, nos llevan a El Escorial el miércoles. Necesito leer un libro sobre el rey Felipe II y su palacio. ANA: Y antes de ir a Toledo el dia siguiente, voy a leer un libro sobre esta gran ciudad histórica. LOLA: Dicen que la catedral más grande de España está en Toledo. ANA: Es por eso que debemos leer más, no sólo sobre Madrid, pero sobre todo el país. Según el itinerario, ¿cuántos lugares van a ver en su primer día en Madrid?

Use the element given to tell what people like, want, and are going to do on vacation.

Modelo (Look at the image) Osvaldo (gustar) A Osvaldo le gusta ir de pesca.

(Look at the image) Alejandro y Laura (preferir)

Give the present subjunctive of these verbs: recordar; perder; pedir; dormir.

The Galíndez family is getting ready to go on a trip. Use the cues provided to write what they are telling each other to do. Modelo: cerrar las maletas; Marta, quiero que cierres las maletas. saber los números de nuestros vuelos; Paco, insisto en que ____.

Choose from the verbs in parentheses to complete the expressions about travel. Underline the correct verb and write the appropriate form in the space provided. Follow the model. Modelo: Es bueno que nosotros observemos las costumbres. (observas / ofender) Es mejor que Uds. ____ al palacio por la mañana. (ser / ir)

Use an impersonal expression to create a sentence with the words given. Follow the model. Modelo: los niños / ser cortés. Es bueno que los niños sean corteses. tú / hacer Ia gira par la mañana

Use the drawings below to answer the question in a complete sentence.

Modelo (Look at the image) ¿Está abierta o cerrada la agencia de viajes? La agencia de viajes está abierta.

(Look at the image) ¿Cuánto dura el viaje en tren desde Madrid a París?

The subjunctive mood is formed in the same way as the ____ commands.

You are organizing a tour for a large group of tourists. Give the tourists advice based on the problem below. Choose an appropriate solution from the word bank and follow the model.

Modelo No quiero llevar tanto dinero en efectivo.

Entonces es necesario que consigas una tarjeta de crédito _______

• conseguir una tarjeta de crédito-cerrar las ventanas-jugar al fútbol en el parque
• recordar la dirección del hotel-no perder la llave-entender un poco de español
• pedir más agua-dormir un poco-sentarse unos minutos-vestirse ahora mismo

2. Los chicos dicen que tienen sueño.

Entonces es bueno que___________

Complete the sentences below to find out what everyone did while on vacation. Use the scrambled words to help you. Modelo: Yo esquié en las moñtanas. (ñnamtosa) Jorge y Elena nadaron en la ____ (cinapsi) del hotel.

Choose from the verbs in parentheses to complete the expressions about travel. Underline the correct verb and write the appropriate form in the space provided. Follow the model. Modelo: Es bueno que nosotros observemos las costumbres. (observas / ofender) Es necesario que nosotros ____ dinero en la casa de cambio. (cambiar / navegar)