Read the answers, then write the questions.

1. BLANK Empiezo las clases a las 9:30.
2. BLANK Sí, nosotras preferimos las tiendas pequeñas.
3. BLANK No, las tiendas no cierran hoy.
4. BLANK Sí, nosotros entendemos las preguntas.
5. BLANK No, ellas no quieren zapatos.

The only two types of indorsements that determine how the instrument is to be negotiated are (a) blank and qualified (b) blank and special (c) qualified and blank (d) qualified and restrictive

Completa con una palabra apropiada.

1. La BLANK es verde y el trigo es amarillo.
2. El ganado BLANK en el campo.
3. Las BLANK ponen huevos.
4. Las BLANK dan leche.
5. Cuando los caballos no están en el establo, están en BLANK.
6. Guardan el trigo y el heno en BLANK.
7. Los BLANK trabajan la tierra.
8. Una BLANK produce vegetales y frutas.

Using the Gerber fatigue criterion and a fatigue-design factor of 2, determine the external repeated load P that a $1 \frac{1}{4}-\mathrm{i} \mathrm{n}$ SAE grade 5 coarse-thread bolt can take compared with that for a fine-thread bolt. The joint constants are C = 0 .30 for coarse- and 0 .32 for fine-thread bolts. Assume the bolts are preloaded to 7 5 percent of the proof load.

Completa.

1. Hanuka es BLANK
2. Hanuka dura BLANK
3. BLANK enciende una vela en la menora.
4. Cada una de las ocho noches de Hanuka los niños reciben BLANK
5. Los latkes son BLANK

Completa con el pretérito del verbo indicado. El otro día yo BLANK (estar) en un mercado en Perú. Rafael BLANK (estar) allí también. Nosotros BLANK (andar) por el mercado pero no BLANK (querer) comprar nada, es que no BLANK (poder) porque BLANK (ir) al mercado sin dinero.

Two friends are talking about their pets. Fill in the blanks with the appropriate form of the verbs ser or tener.
Nosotros BLANK un perro. Se llama Snoopy. BLANK dos años y BLANK muy inteligente. ¿Tú BLANK una mascota? Sí. Mi hermana y yo BLANK dos gatos. Se llaman Pipo y Lola y BLANK muy graciosos.

Completa en el pasado con el imperfecto del verbo indicado.

1. Yo BLANK que sí pero no sé por qué, pero ellos BLANK que no. (creer, creer)
2. Yo BLANK que a ellos les BLANK mucho hablar en su móvil. (saber, gustar)
3. Ella BLANK lo mismo. (pensar)
4. Nosotros BLANK ganas de hacer el viaje. (tener)
5. Nosotros BLANK que ellos BLANK salir. (saber, preferir)

Complete the instructions with the appropriate command.

1. BLANK Complete the sentences with words from the boxes.
2. BLANK Correct the spelling mistakes in the sentences.
3. BLANK Read the text and answer the questions.
4. BLANK Talk to a partner about your daily routine.
5. BLANK Listen to the spelling of these words.
6. BLANK Match each word with an appropriate picture.

Completa con el imperativo familiar.

1. José, BLANK la vuelta. (dar)
2. BLANK dos cuadras. (seguir)
3. Luego BLANK a la izquierda. (doblar)
4. Si te pierdes, BLANK el plano de la ciudad. (consultar)
5. BLANK una moneda en el parquímetro. (introducir)
6. BLANK si necesitas gasolina. (verificar)
7. BLANK antes de las seis de la tarde. (volver)
8. BLANK con el agente de policía. (hablar)

Di de dónde o en dónde se cayeron estas personas. Escribe oraciones completas. Usa el pretérito del verbo caerse.

1. ellos, las escaleras BLANK
2. Ivette y yo, la bicicleta BLANK
3. Julio, la cama BLANK
4. Alma y tú, al agua BLANK
5. yo, la bañera BLANK
6. tú, el caballo BLANK
7. nosotros, la piscina BLANK

Cada persona dice de quién son las cosas. Completa las oraciones.

1. Es mi toalla. Es BLANK
2. Es tu sillón. Es BLANK
3. Son mis zapatos. Son BLANK
4. Son tus llaves. Son BLANK
5. Es nuestro teléfono. Es BLANK
6. Es su blusa. Es BLANK
7. Son sus útiles escolares. Son BLANK
8. Son nuestras mascotas. Son BLANK

Tu mamá te está preguntando por qué no hiciste varias cosas. Contesta sus preguntas.

1. ¿Por qué no fuiste al mercado? Iba a BLANK pero BLANK.
2. ¿Por qué no te probaste el traje? Iba a BLANK pero BLANK.
3. ¿Por qué no pagaste con el dinero que recibiste para tu cumpleaños? Iba a BLANK pero BLANK.
4. ¿Por qué no comiste el pollo que estaba en el refrigerador? Iba a BLANK pero BLANK.

¿Ya sabes qué profesión tendrás? Escribe la segunda parte de las oraciones.

1. Es mejor que yo BLANK
2. Era mejor que yo BLANK
3. Fue mejor que yo BLANK
4. Será mejor que yo BLANK
5. Me habían sugerido que yo BLANK