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La lengua es un sistema de estructuras
regladas y organizadas jerárquicamente.
Método audio-oral
La lengua es un sistema cuyas estructuras
aparecen siempre ligadas a una situación.
Método situacional (audio- visual)
La lengua implica a toda la persona y
a su formación cultural.
Aprendizaje comunitario
El aprendizaje tiene lugar por medio de la
sugestión cuando el alumno se encuentra en
un estado de relajación profundo.
Sugestopedia
El alumno aprende por sí mismo: aprendizaje
deductivo, consciente.
Vía silenciosa
Lengua como instrumento de comunicación. La
esencia de una lengua es el significado.
Enfoque natural
Se concibe la lengua como un conjunto de reglas
morfosintácticas y semánticas y de excepciones, fenómenos
que son observables en las frases y los textos.
Concepción tradicional de la lengua
La lengua es un sistema complejo cuyas estructuras se
completan, se superponen y se relacionan. Saber una lengua es dominar sus estructuras gramaticales.
Concepción estructural de la lengua
El ser humano nace con una predisposición biológica para el lenguaje. Hay un dispositivo, genético que predispone al ser humano a adquirir y desarrollar el lenguaje.
Concepción cognitivista de la lengua
La interlocución, la dialogicidad, es la razón de ser de la lengua. En la interacción social es que se efectiva el acto lingüístico.
Concepción socio interaccionista de la lengua
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