Upgrade to remove ads
Only $35.99/year

73LO HISTORIA II RZECZPOSPOLITA

Terms in this set (155)

lokalizuje w czasie przejęcie przez Józefa Piłsudskiego władzy wojskowej w Polsce, uchwalenie małej konstytucji
lokalizuje w czasie przejęcie przez Józefa Piłsudskiego władzy wojskowej w Polsce (11 XI 1918), uchwalenie małej konstytucji (20 II 1919)
- identyfikuje postacie Józefa Piłsudskiego, Ignacego Jana Paderewskiego
JÓZEF PIŁSUDSKI- dowódca Rady Regencyjnej, później Tymczasowy Naczelnik Państwa
JAN IGNACY PADEREWSKI- premier rządu powołanego przez Komitet Narodowy Polski, pianista światowej sławy, polityk
wyjaśnia, dlaczego dzień 11 listopada 1918 r. jest uważany za datę odzyskania przez Polskę niepodległości
ponieważ 11 listopada Rada Regencyjna przekazała Piłsudskiemu dowództwo na polską armią, a 3 dni później powierzono mu władzę cywilną, Radę Regencyjną rozwiązano, po objęciu władzy Piłsudski wysłał oficjalną notę, w której informował opinię międzynarodową o odrodzeniu Polski
- lokalizuje w przestrzeni siedziby pierwszych ośrodków władzy na ziemiach polskich
W Królestwie Polskim: Tymczasowy Rząd Ludowy Republiki Polskiej w Lublinie i Rada Regencyjna w Warszawie
W Galicji: Rada Narodowa Śląska Cieszyńskiego na Śląsku Cieszyńskim i Polska Komisja Likwidacyjna w Krakowie
Na ziemiach zaboru pruskiego: Naczelna Rada Ludowa w Poznaniu
lokalizuje w czasie działalność Rady Regencyjnej, objęcie przez Józefa Piłsudskiego funkcji Tymczasowego Naczelnika Państwa, otwarcie obrad Sejmu Ustawodawczego
lokalizuje w czasie działalność Rady Regencyjnej (X 1917 - XI 1918), objęcie przez Józefa Piłsudskiego funkcji Tymczasowego Naczelnika Państwa (XI 1918), otwarcie obrad Sejmu Ustawodawczego (II 1920)
- identyfikuje postacie Ignacego Daszyńskiego, Wincentego Witosa, Jędrzeja Moraczewskiego
IGNACY DASZYŃSKI- socjalista, premier Tymczasowego Rządu Ludowego Republiki Polskiej
WINCENTY WITOS- kierował Polską Komisją Likwidacyjną
JĘDRZEJ MORACZEWSKI- na czele rządu powołanego przez Piłsudskiego
- omawia wydarzenia, które doprowadziły do odzyskanie przez Polskę niepodległości w 1918 r.
11 listopada Rada Regencyjna przekazała Piłsudskiemu dowództwo na polską armią, a 3 dni później powierzono mu władzę cywilną, Radę Regencyjną rozwiązano, po objęciu władzy Piłsudski wysłał oficjalną notę, w której informował opinię międzynarodową o odrodzeniu Polski
- opisuje problemy, na jakie napotykała integracja ziem wchodzących w skład odrodzonego państwa
-zniszczenia wojenne,
-powojenny kryzys gospodarczy,
-brak własnej waluty,
-istnienie różnych systemów prawnych,
-różnice w poziomie rozwoju poszczególnych ziem,
-odmienne systemy administracyjne,
-spory na tle społecznym i narodowościowym
- lokalizuje w czasie powstanie Tymczasowego Rządu Ludowego Republiki Polskiej, rząd Jędrzeja Moraczewskiego, wybory do Sejmu Ustawodawczego, rząd Ignacego Jana Paderewskiego
- lokalizuje w czasie powstanie Tymczasowego Rządu Ludowego Republiki Polskiej (XI 1918), rząd Jędrzeja Moraczewskiego (XI 1918 - I 1919), wybory do Sejmu Ustawodawczego (I 1919), rząd Ignacego Jana Paderewskiego (I - XII 1919)
- omawia ustrój II Rzeczypospolitej wynikający z małej konstytucji
- Sejm Ustawodawczy - najwyższy organ państwowy mający inicjatywę ustawodawczą, powoływał naczelnika państwa;
- naczelnik państwa - powoływał rząd, stał na czele wojska, realizował decyzje sejmu i zajmował się polityką zagraniczną;
- rząd - zajmował się polityką wewnętrzną; akty prawne naczelnika wymagały podpisu premiera i właściwego ministra
omawia kolejne etapy odradzania się państwa polskiego
- kryzys państw centralnych, rewolucja robotnicza w Niemczech (zwolnili oni Piłsudskiego z twierdzy magdeburskiej)
- Piłsudski przybył do Warszawy i przyjął dowództwo nad armią polską, 3 dni później otrzymał władzę cywilną
- wysłał oficjalną notę o odrodzeniu polski
- Polska uzyskała Niepodległość
przedstawia i ocenia reformy rządu Jędrzeja Moraczewskiego
- przyznanie prawa wyborczego kobietom
- skrócenie dnia pracy do 8h
- wprowadzenie ubezpieczeń społecznych
- ustalenie płacy minimalnej
- przedstawia zniszczenia wojenne na ziemiach polskich
zniszczone drogi, mosty, zakłady przemysłowe, a nawet całe wsie
- wyjaśnia, jakie znaczenie dla odrodzonego państwa polskiego miało objęcie urzędu premiera przez Ignacego Jana Paderewskiego
dzięki temu, że był szanowany przez kraje ententy, Francja, Wielka Brytania i USA uznały istnienie Rzeczypospolitej
- stosuje pojęcie plebiscyt
wyrażenie, poprzez głosowanie, woli ludności w sprawie przyłączenia spornego terytorium do któregoś z istniejących państw lub utworzenia nowego, niezależnego państwa
- wymienia tereny, który były przedmiotem sporu między Rzecząpospolitą a Niemcami po I wojnie światowej
Wielkopolska, Pomorze Gdańskie, Śląsk
- lokalizuje w przestrzeni obszary plebiscytowe, skutki plebiscytów na Warmii, Mazurach, Powiślu i Górnym Śląsku
mapka
- identyfikuje postacie Romana Dmowskiego, Józefa Piłsudskiego, Ignacego Jana Paderewskiego
ROMAN DMOWSKI- na czele koncepcji inkorporacyjnej
JÓZEF PIŁSUDSKI- na czele koncepcji federacyjnej
JAN IGNACY PADEREWSKI- członek Komitetu Narodowego Polski, sławny pianista i polityk
omawia założenia koncepcji inkorporacyjnej i federacyjnej
KONCEPCJA INKORPORACYJNA: zakładała przyłączenie do Polski tylko tych ziem, na których zdecydowanie dominowała ludność polska
KONCEPCJA FEDERACYJNA: zakładała utworzenie federacji państw (Ukraina, Litwa, Białoruś) w przedrozbiorowych granicach RP, przewodziłaby im Polska
- lokalizuje w czasie powstanie wielkopolskie, I powstanie śląskie, plebiscyt na Warmii, Mazurach i Powiślu , II powstanie śląskie, plebiscyt na Górnym Śląsku, III powstanie śląskie
- lokalizuje w czasie powstanie wielkopolskie (27 XII 1918 - 16 II 1919), I powstanie śląskie (VIII 1919), plebiscyt na Warmii, Mazurach i Powiślu (VII 1920), II powstanie śląskie (VIII 1920), plebiscyt na Górnym Śląsku (III 1921), III powstanie śląskie (V-VII 1921)
- lokalizuje w przestrzeni zasięg powstania wielkopolskiego, miejsce symbolicznych zaślubin Polski z morzem, Wolne Miasto Gdańsk, zasięg powstań śląskich
mapka
- identyfikuje postacie, Wojciecha Korfantego -
WOJCIECH KORFANTY- na czele 3 powstania śląskiego
omawia przebieg i skutki powstania wielkopolskiego
Gdy do Poznania przybył Paderewski, z tej okazji ucieszeni Polacy ozdobili budynki flagami Polski i aliantów. Niemcy byli do tego wrogo nastawieni.
Doszło do walk w mieście, co zapoczątkowało wybuch powstania wielkopolskiego. Polacy w ciągu kilku dni opanowali Poznań.
Z polskich sił powstańczych utworzono Armię Wielkopolską.
Działania Polaków zaskoczyły Niemców, którzy początkowo stracili kontrolę nad większością Wielkopolski. Od połowy stycznia 1919 r. siły niemieckie podjęły działania ofensywne.
Potem zakończono walki, a Polacy mogli zachować zdobyte obszary. Polskiej stronie pomogła interwencja Francji, która zagroziła wznowieniem działań wojennych przeciwko Niemcom.
Traktat wersalski z czerwca 1919 r. przyznał Polsce prawo do niemal całej Wielkopolski.
- przedstawia znaczenie powrotu Pomorza do Polski
Polska otrzymała ok. 140 km linii brzegowej, jednak bez żadnego większego portu :(
- omawia przyczyny i skutki powstań śląskich
1 powstanie:
Na konferencji paryskiej postanowiono, że o przynależności Górnego Śląska zadecyduje plebiscyt. W samym regionie stosunki polsko-niemieckie stawały się coraz gorsze. 15 sierpnia 1919 r. Niemcy brutalnie przerwali strajk polskich robotników. Spowodowało to wybuch I powstania śląskiego, które 24 sierpnia zakończyło się klęską Polaków
2 powstanie:
Zarówno Polacy, jak i Niemcy prowadzili aktywną akcję propagandową związaną z plebiscytem. W tym czasie strona niemiecka dopuszczała się agresywnych działań wobec Polaków. 19 sierpnia 1920 r. wybuchło II powstanie śląskie i trwało kilka dni. Zryw zakończył się sukcesem, który doprowadził do powstania mieszanej polsko-niemieckiej formacji policyjnej.
3 powstanie:
W nocy z 2 na 3 maja 1921 r. Polacy wywołali III powstanie śląskie z powodu niekorzystnego podziału Górnego Śląska. Na czele zrywu stanął Wojciech Korfanty, starcia były prowadzone do 5 lipca.
W październiku 1921 r. przeprowadzono nowy podział regionu. Był korzystniejszy dla Polski, do której przyłączono 29% obszaru o wysokim poziomie uprzemysłowienia.
- omawia wyniki plebiscytów na Górnym Śląsku oraz na Warmii, Mazurach i Powiślu
GÓRNY ŚLĄSK:
Wygrały go Niemcy, uzyskując 60% głosów, podczas gdy Polska zdobyła 40%. Dostali go Niemcy.
WARMIA, MAZURY I POWIŚLE:
Wygrał Niemcy. Za Polską było 3,3% głosujących, co oznaczało uzyskanie tylko kilku wsi na Mazurach i Powiślu.
- omawia przyczyny i skutki sporu polsko-czeskiego o Śląsk Cieszyński
Powodem agresji była chęć zajęcia tego obszaru. Wówczas polska armia była zajęta walkami z Ukraińcami.
Mocarstwa zachodnie załagodziły konflikt i zapowiedziały plebiscyt na spornych ziemiach. Z powodu wojny polsko-bolszewickiej nie doszło do referendum.
28 lipca 1920 r. alianci zdecydowali, że Czechosłowacja otrzyma 57% obszaru
- identyfikuje postacie Stanisława Taczaka, Józefa Dowbora-Muśnickiego
Stanisław Taczak- generał Armii Wielkopolskiej
Józef Dowbor-Muśnicki- następny generał Armii Wielkopolskiej przysłany przez Piłsudskiego
- lokalizuje w czasie przybycie I.J. Paderewskiego do Poznania, podpisanie traktatu wersalskiego, zaślubiny Polski z morzem
- lokalizuje w czasie przybycie I.J. Paderewskiego do Poznania (26 XII 1918), podpisanie traktatu wersalskiego (VI 1919), zaślubiny Polski z morzem (II 1920)
- przedstawia okoliczności wybuchu powstania wielkopolskiego
gdy przybył Paderewski do Poznania i został bardzo entuzjastycznie powitany przez Polaków i Niemcom się to nie spodobało
- wyjaśnia, w jaki sposób rozstrzygnięto polsko-niemiecki spór o Pomorze
rozstrzygnęła to konferencja pokojowa w Paryżu:
- Pomorze Gdańskie (bez Gdańska i Elbląga) przyznano Polsce
- Gdańsk stał się wolnym miastem
- przedstawia międzynarodowe decyzje, jakie zapadły w kwestii podziału Górnego Śląska po III powstaniu śląskim
został on przyznany Niemcom, zgodnie z większością głosów im przyznanych
- stosuje pojęcie konwencja górnośląska
zakładała ona równouprawnienie językowe Polaków i Niemców na obszarze górnego śląska
- lokalizuje w czasie rozejmu w Trewirze, podział Śląska Cieszyńskiego, podział Górnego Śląska
- lokalizuje w czasie rozejmu w Trewirze (II 1919), podział Śląska Cieszyńskiego (VII 1919), podział Górnego Śląska (X 1921)
- wymienia uprawnienia, jakie przyznano Polsce w Wolnym Mieście Gdańsku
Polska mogła prowadzić politykę zagraniczną Gdańska, mogła ona też korzystać z portu gdańskiego, na terenie Gdańska działały również polskie urzędy pocztowe
stosuje pojęcie cud nad Wisłą,
inna nazwa Bitwy Warszawskiej
- wyjaśnia, dlaczego Bitwę Warszawską nazwano cudem nad Wisłą
ponieważ w momencie, gdy wojska polskie ponosiły klęskę, Józef Piłsudski przeprowadził manewr oskrzydlający Armię Czerwoną. Reszta sił polskich w tym czasie broniła podejść do Warszawy i linii dolnej Wisły
lokalizuje w czasie wojnę polsko- bolszewicka , pokój ryski - lokalizuje w czasie i przestrzeni Bitwę Warszawską
lokalizuje w czasie wojnę polsko- bolszewicka (14 II 1919 - 18 III 1921), pokój ryski (18 III 1921) - lokalizuje w czasie i przestrzeni Bitwę Warszawską (13-15 VIII 1920)
- wymienia postanowienia pokoju ryskiego
-określono granicę polsko-sowiecką na linii od Dźwiny przez Białoruś do Zbrucza i Dniestru,
-zgodzono się na wymianę jeńców
-ustalono wzajemne poszanowanie niezależności państwowej,
-Sowieci zobowiązali się do zwrotu polskich dzieł sztuki i zabytków zagarniętych w czasach carskich.
- stosuje pojęcie Orlęta Lwowskie
młodzi ludzie, którzy walczyli w obronie Lwowa
lokalizuje w czasie wojnę polsko- ukraińską , utworzenie Litwy Środkowej , operację niemeńską
lokalizuje w czasie wojnę polsko- ukraińską (XI 1918 - VII 1919), utworzenie Litwy Środkowej (X 1920), operację niemeńską (IX 1920) -
lokalizuje w przestrzeni granicę określoną w pokoju ryskim, terytorium Litwy Środkowej
od Dźwiny przez Białoruś do Zbrucza i Dniestru
- lokalizuje w czasie i przestrzeni bitwę pod Komarowem
(VIII 1920)
identyfikuje postacie Michaiła Tuchaczewskiego, Tadeusza Rozwadowskiego, Lucjana Żeligowskiego
MICHAIŁ TUCHACZEWSKI- dowódca rosyjskiej armii
TADEUSZ ROZWADOWSKI- szef Sztabu Generalnego w Polsce
LUCJAN ŻELIGOWSKI- dowodził dywizji litewsko- białoruskiej, miał stworzyć pozorny bunt
- omawia przebieg wojny polsko- bolszewickiej
- W lutym 1919 r. wybuchł konflikt Polski z Rosją Sowiecką. Jego powodem było zajmowanie przez Armię Czerwoną obszarów na Litwie i Białorusi, z których wycofywali się Niemcy. Dodatkowo władze sowieckie dążyły do wywołania rewolucji komunistycznej w innych krajach.
- Wiosną 1919 r. ruszyła polska ofensywa, wskutek której odebrano bolszewikom ziemie na Litwie i Białorusi.
- W kwietniu 1920 r. Józef Piłsudski sprzymierzył się z Symonem Petlurą stojącym na czele URL. Ukraińcy zrzekli się Galicji Wschodniej na rzecz Polaków, którzy mieli im pomóc w walce z bolszewikami.
-W maju 1920 r. siły polsko-ukraińskie zdobyły Kijów.
-W czerwcu 1920 r. bolszewicy po zwycięstwie w wojnie domowej rozpoczęli skuteczną kontrofensywę przeciwko Polsce.
- premier Władysław Grabski starał się o pomoc od ententy. W zamian za to zgodził się m.in. na ustępstwa terytorialne, co wywołało niezadowolenie w Polsce i upadek jego rządu.
-Pod koniec lipca 1920 r. Sowieci utworzyli zależny od nich Tymczasowy Komitet Rewolucyjny Polski, który miał rządzić na ziemiach polskich.
- wyjaśnia, jaką rolę odgrywała wojna propagandowa prowadzona w 1920 r. przez obie strony konfliktu
miała ona na celu pokazania wroga w jak najgorszym świetle i zachęcenia jak największej ilości obywateli do walki przeciwko przeciwnikowi, ważną rolę odgrywały ulotki i plakaty propagandowe
- wyjaśnia, na czym polegał polski plan obrony Warszawy przed wojskami bolszewickimi
zbudowanie na linii Wisły pozycji obronnych, które miały powstrzymać bolszewików do czasu polskiej kontrofensywy
- stosuje pojęcie linia Curzona
odpowiadała granicy RP po II rozbiorze (nazwa od brytyjskiego ministra spraw zagranicznych)
- lokalizuje w przestrzeni linię Curzona
mapka
- lokalizuje w czasie zawarcie sojuszu II RP z URL , utworzenie Rady Obrony Państwa - lokalizuje w czasie i przestrzeni zajęcie Kijowa przez wojska polskie i ukraińskie
- lokalizuje w czasie zawarcie sojuszu II RP z URL (IV 1920), utworzenie Rady Obrony Państwa (VII 1920) - lokalizuje w czasie i przestrzeni zajęcie Kijowa przez wojska polskie i ukraińskie (V 1920)
- identyfikuje postacie Symona Petlury, Władysława Grabskiego, Wincentego Witosa
SYMON PETLURA- na czele URL
WŁADYSŁAW GRABSKI- premier polskiego rządu, odniósł porażkę podczas konferencji w Spa
WINCENTY WITOS- na czele nowego rządu, polityk ludowy
- omawia walki Polaków o Lwów, Galicję Wschodnią i Wołyń w latach 1918-1919
gdy URL podpisało traktat brzeski z państwami centralnymi, Polakom nie spodobała się postawa Ukrainy, która proklamowała utworzenie nowego państwa Zachodnioukraińskiej Republiki Ludowej na terenach m. in. Galicji Wschodniej i Polacy postanowili zawalczyć o tereny, na których w większości miast żyła ludność polska, Po zaciętych walkach orląt lwowskich i regularnej polskiej armii Polska uzyskała całą Galicję Wschodnią
- wyjaśnia, w jakich okolicznościach doszło do zawarcia sojuszu polsko- ukraińskiego
gdy Piłsudski w kwietniu 1920 roku szukał sojuszników zawarł sojusz z URL, na mocy którego URL uznała Galicję Wschodnią należącą do Polski, a Polacy zobowiązali się wspomóc Ukraińców w walkach z bolszewikami
- omawia etapy Bitwy Warszawskiej
1) walk obronnych na przedmościu warszawskim na przedpolach Radzymina;
2) bitwy obronnej i manewru zaczepnego 5. Armii gen. W. Sikorskiego nad Wkrą;
3) uderzenia w dniu 16 sierpnia Grupy Manewrowej znad Wieprza i pościg.
- porównuje siły obu armii biorących udział w Bitwie Warszawskiej -
Wojsko Polskie: więcej żołnierzy, czołgów, samolotów, ale mniej ciężkich karabinów maszynowych, dział, MNIEJ OFIAR
wyjaśnia, co zdecydowało o sukcesie Polaków w Bitwie Warszawskiej
operacja niemeńska w dniach 20-28 września, gdy polacy rozbili ostatnie armie rosyjskie, następnie ogłoszono rozejm
- wyjaśnia, w jaki sposób rozwiązano polsko-litewski spór o Wilno -
na konferencji w Spa Polska miała oddać Wilno Litwie w sposób pokojowy
lokalizuje w czasie zawarcie traktatu brzeskiego z URL
(II 1918)
identyfikuje postacie Feliksa Dzierżyńskiego, Juliana Marchlewskiego, Siemiona Budionnego
JULIAN MARCHLEWSKI, FELIKS DZIERŻYŃSKI- na czele Tymczasowych Komitetów Rewolucyjnych Polski
SIEMON BUDIONNY- na czele armii rosyjskiej, która jako pierwsza naparła na Polskę
- przedstawia proces tworzenia się państwowości ukraińskiej w Galicji Wschodniej
zamieszkiwali oni duży obszar Galicji Wschodniej, głównie były to wsie
- wymienia postanowienia konferencji w Spa
- uznanie przez Polskę linii Curzona jako wschodniej granicy
- oddanie Wilna Litwie
- rezygnacja z plebiscytu na Śląsku Cieszyńskim
- uznanie decyzji ententy w sprawie Galicji Wschodniej
- omawia skutki polityczne i militarne konferencji w Spa
- upadek polskiego rządu- dymisja całego gabinetu
- przedstawia pertraktacje polsko- sowieckie w Mińsku i ich konsekwencje
Bolszewicy zażądali:
- redukcji polskiej armii do 50 tysięcy żołnierzy
- zaprzestania produkcji broni w Polsce
- oddania reszty uzbrojenia Armii Czerwonej
lecz rozmowy zostały zerwane
lokalizuje w czasie uchwalenie konstytucji marcowej, zabójstwo prezydenta G. Narutowicza
lokalizuje w czasie uchwalenie konstytucji marcowej (17 III 1921), zabójstwo prezydenta G. Narutowicza (16 XII 1922)
- identyfikuje postać Gabriela Narutowicza
pierwszy prezydent Rzeczpospolitej
- omawia ustrój II Rzeczypospolitej na podstawie konstytucji marcowej
ustanowiono w Polsce republikę i trójpodział władzy:
- władza ustawodawcza
(parlament składający się z sejmu i senatu, które razem tworzyły Zgromadzenie Narodowe, które wybierało prezydenta;
członkowie parlamentu byli wybierani na 5-letnią kadencję w wyborach powszechnych;
sejm miał inicjatywę ustawodawczą i kontrolował rząd;
senat posiadał prawo veta i składania poprawek do ustaw;)
- władza wykonawcza
(prezydent, którego wybierano na 7-letnią kadencję; był on zwierzchnikiem sił zbrojnych i reprezentował Polskę za granicą; nie miał inicjatywy ustawodawczej, a jego akty prawne wymagały zgody premiera lub właściwego ministra;
rząd powoływany przez głowę państwa i za zgodą sejmu; zarządzał organami wykonawczymi;)
- władza sądownicza
(niezależne sądy: powszechne, administracyjne, wojskowe)
- lokalizuje w czasie wybór G. Narutowicza na prezydenta
(9 XII 1922)
- identyfikuje postacie Macieja Rataja, Stanisława Wojciechowskiego -
MACIEJ RATAJ- marszałek sejmu, działacz PSL- Piast
STANISŁAW WOJCIECHOWSKI- drugi prezydent Rzeczpospolitej
przedstawia zakres praw i wolności obywatelskich określonych w konstytucji marcowej
- nienaruszalność mienia,
- wolność wyznania, sumienia, słowa i publikacji,
- równość bez względu na płeć, wyznanie i pochodzenie etniczne.
- tajność korespondencji i brak cenzury
- charakteryzuje rządy parlamentarne w II Rzeczypospolitej
ustanowiono w Polsce republikę i trójpodział władzy:
- władza ustawodawcza
(parlament składający się z sejmu i senatu, które razem tworzyły Zgromadzenie Narodowe, które wybierało prezydenta;
członkowie parlamentu byli wybierani na 5-letnią kadencję w wyborach powszechnych;
sejm miał inicjatywę ustawodawczą i kontrolował rząd;
senat posiadał prawo veta i składania poprawek do ustaw;)
- władza wykonawcza
(prezydent, którego wybierano na 7-letnią kadencję; był on zwierzchnikiem sił zbrojnych i reprezentował Polskę za granicą; nie miał inicjatywy ustawodawczej, a jego akty prawne wymagały zgody premiera lub właściwego ministra;
rząd powoływany przez głowę państwa i za zgodą sejmu; zarządzał organami wykonawczymi;)
- władza sądownicza
(niezależne sądy: powszechne, administracyjne, wojskowe)
lokalizuje w czasie utworzenie Komisji Konstytucyjnej, wybory do Sejmu I kadencji
lokalizuje w czasie utworzenie Komisji Konstytucyjnej (II 1919), wybory do Sejmu I kadencji (XI 1922)
- identyfikuje postacie Władysława Sikorskiego, Maurycego Zamoyskiego, Ignacego Daszyńskiego, Jana Baudouina de Courtenay, Władysława Grabskiego
WŁADYSŁAW SIKORSKI- na czele nowego rządu, za czasów prezydenta Wojciechowskiego
MAURYCY ZAMOYSKI- kandydat endencji do roli prezydenta
IGNACY DASZYŃSKI- na czele lewicowej PPS i był wicemarszałkiem sejmu przez 5 lat
JAN BAUDOUIN DE COURTENAY- reprezentant mniejszości narodowej do roli prezydenta
WŁADYSŁAW GRABSKI- na czele jednego z trwalszych rządów w Rzeczpospolitej
- przedstawia proces prac nad konstytucją marcową
trwały one 2 lata od 1919 kiedy sejm powołał liczącą 30 posłów Komisję Konstytucyjną, która m.in. miała opracować konstytucję marcową, rozważali oni iloizbowy powinien być parlament, oraz jaką rolę powinien mieć prezydent. W końcu w marcu 1921 roku Sejm Ustawodawczy przyjął konstytucję nazwaną marcową.
- charakteryzuje scenę polityczną II Rzeczypospolitej
Polska scena polityczna była podzielona na ugrupowania lewicowe, prawicowe i centrowe. Najważniejsze:
- Związek Ludowo-Narodowy - ugrupowanie prawicowe (konserwatywne) założone przez endecję, której czołowym przedstawicielem był Roman Dmowski
- Polska Partia Socjalistyczna - główna partia lewicowa, w której dużą rolę odgrywał Ignacy Daszyński; dążyła do przeprowadzenia znaczących reform społecznych i gospodarczych,
- Polskie Stronnictwo Ludowe-Piast - jedna ze znaczących partii ludowych, której przywódcą był Wincenty Witos; miała centrowy charakter i reprezentowała interesy chłopów,
-Chrześcijańska Demokracja opierała swój program na społecznej nauce Kościoła, a jednym z jej liderów był Wojciech Korfanty.
- Własne ugrupowania posiadały także mniejszości narodowe
omawia proces wyboru pierwszego prezydenta II Rzeczypospolitej
w pierwszych 4 głosowaniach wygrywał Maurycy Zamoyski, jednak w ostatniej turze niespodziewanie wygrał Gabriel Narutowicz, o którego wygranej zadecydowały głosy lewicy, partii ludowych i reprezentantów mniejszości narodowych
- stosuje pojęcia sanacja, autorytaryzm
SANSACJA- okres rządów zwolenników Pilsudskiego
AUTORYTARYZM- system rządów, w którym cała władza należy do jednej osoby; decyzje władz są zatwierdzane przez zależny od nich parlament; w odróżnieniu do totalitaryzmu autorytaryzm nie stosuje przemocy i kontroli społecznej na masową skalę
- identyfikuje postać Ignacego Mościckiego
IGNACY MOŚNICKI- prezydent Polski, zaproponowany przez Piłsudskiego
- lokalizuje w czasie przewrót majowy, konstytucję kwietniową
- lokalizuje w czasie przewrót majowy (12-15 V 1926), konstytucję kwietniową (24 IV 1935)
- wymienia skutki polityczne przewrotu majowego
-śmierć poniosło wielu ludzi
-władzę w kraju przejął Piłsudski i jego zwolennicy - autorytarne rządy sanacji
-prezydentem Polski został Ignacy Mościcki - dzień wcześniej Zgromadzenie Narodowe wybrało Piłsudskiego, lecz odmówił przyjęcia tego urzędu,
-wprowadzono zmiany ustrojowe poprzez uchwalenie noweli sierpniowej - prezydent zyskał większą władzę,
-pogłębił się konflikt polityczny w kraju
- stosuje pojęcie partyjniactwo
politycy, którzy bardziej dbali oswoją partię niż o społeczeństwo
- lokalizuje w czasie prezydenturę I. Mościckiego , uchwalenie noweli sierpniowej, wybory brzeskie , śmierć J. Piłsudskiego
- lokalizuje w czasie prezydenturę I. Mościckiego (VI 1926 - IX 1939), uchwalenie noweli sierpniowej (1926), wybory brzeskie (XI 1930), śmierć J. Piłsudskiego (12 V 1935)
- identyfikuje postacie Wincentego Witosa, Stanisława Wojciechowskiego, Józefa Becka, Edwarda Rydza- Śmigłego
WINCENTY WITOS- na czele Chjeno-Piastu- nowego rządu koalicji
STANISŁAW WOJCIECHOWSKI- prezydent Polski
JÓZEF BECEK- minister spraw zagranicznych
EDWARD RYDZ- ŚMIGŁY- generalny inspektor sił zbrojnych
- wyjaśnia, jakie zmiany ustrojowe wprowadziła konstytucja kwietniowa
Konstytucja kwietniowa - uprawnienia prezydenta:
-rozwiązywanie parlamentu,
-powoływanie lub odwoływanie premiera, ministrów, prezesa Sądu Najwyższego i Generalnego Inspektora Sił Zbrojnych,
-prawo veta wobec ustaw sejmowych,
-inicjatywa ustawodawcza i wydawanie dekretów,
prawo łaski,
-zwierzchność nad siłami zbrojnymi,
-decydowanie o wojnie i pokoju,
-reprezentowanie kraju w stosunkach międzynarodowych,
-prawo wyznaczenia swojego następcy podczas wojny
- omawia cechy ustroju autorytarnego w Polsce
Autorytaryzm istniejący w Polsce różnił się od innych reżimów funkcjonujących wówczas w Europie. Charakteryzował się łagodniejszą formą, w której nie stosowano represji na masową skalę.
- stosuje pojęcia wybory brzeskie, getto ławkowe, numerus clausus -
WYBORY BRZESKIE- wybory w wyniku, których BBWR uzyskało 56%, a opozycja została niemal całkowicie wyeliminowana z życia politycznego
GETTO ŁAWKOWE-
NUMERUS CLAUSUS-
lokalizuje w czasie powstanie BBWR, Kongres Obrony Prawa i Wolności Ludu, proces brzeski
lokalizuje w czasie powstanie BBWR (1928), Kongres Obrony Prawa i Wolności Ludu (VI 1930), proces brzeski (1931-1932)
- identyfikuje postacie Kazimierza Bartla, Walerego Sławka, Adama Koca
KAZIMIERZ BARTEL- kilkakrotny premier II Rzeczpospolitej
WALERY SŁAWEK- na czele Bezpartyjnego Bloku Współpracy z Rządem (BBWR)
ADAM KOC- powołał Obóz Zjednoczenia Narodowego
- omawia przejawy kryzysu politycznego w Polsce w połowie lat 20. XX w.
-wiele partii, które łączyły się w nietrwałe koalicje, co powodowało niestabilność rządów
-spadek zaufania do polityków
-kryzys gospodarczy: bieda, inflacja, bezrobocie
- wyjaśnia, jaką rolę miał odgrywać BBWR w polskim życiu politycznym
miał on pomóc politykom sanacji wygrać wybory parlamentarne
- wymienia ugrupowania opozycyjne wobec rządów sanacji -
Centrolew
wyjaśnia, w jaki sposób sanacja rozprawiła się w opozycją polityczną
- rozwiązanie parlamentu
- aresztowania
- wybory brzeskie
- lokalizuje w czasie założenie obozu w Berezie Kartuskiej, powstanie OZN , powstanie Frontu Morges, powstanie ONR
- lokalizuje w czasie założenie obozu w Berezie Kartuskiej (1934), powstanie OZN (1937), powstanie Frontu Morges (1936), powstanie ONR (1934)
- porównuje pozycję i uprawnienia prezydenta w konstytucji marcowej i kwietniowej
w konstytucji kwietniowej prezydent miał o wiele większe uprawnienia niż w marcowej
- przedstawia przejawy antysemityzmu na polskich uczelniach w II Rzeczypospolitej
getto ławkowe (wydzielenie Żydom specjalnych miejsc w salach wykładowych) i numerus clausus (procedura ograniczająca liczbę studiujących Żydów)
- stosuje pojęcie Polska A i B
Polska A- dynamicznie rozwijające się ziemie dawnego zaboru pruskiego i centralna Polska
Polska B- słabo rozwinięte Kres Wschodnie i Galicja
- lokalizuje w czasie wprowadzenie reformy walutowej, budowę Centralnego Okręgu Przemysłowego
- lokalizuje w czasie wprowadzenie reformy walutowej (1924), budowę Centralnego Okręgu Przemysłowego (1936-1939)
- lokalizuje w przestrzeni Centralny Okręg Przemysłowy, podział na Polskę A i B
https://dtf1hz3qqlprg.cloudfront.net/data/scale-2400/d28027bc25fc527800e5613bf58ddd16.jpg-148e109b7a01fa5f34f6610dd5aaaead.webp
- identyfikuje postać Eugeniusza Kwiatkowskiego
minister przemysłu i handlu, potem minister skarbu
- wymienia mniejszości narodowe i wyznaniowe w społeczeństwie II Rzeczypospolitej
Ukraińcy, Żydzi, Niemcy, Białorusini,

rzymscy katolicy, grekokatolicy, prawosławni, wyznawcy judaizmu, protestanci
- wyjaśnia, dlaczego Gdynia była nazywana polskim oknem na świat
ponieważ umożliwiło Polsce prowadzenie swobodnego handlu morskiego
- stosuje pojęcie wojna celna
kiedy dwa państwa podwyższają wobec siebie stawki celne, dążąc do wywarcia nacisku na stronę przeciwną lub zachwiania podstaw gospodarki przeciwnika
- lokalizuje w czasie rozpoczęcie budowy portu w Gdyni, uchwalenie ustawy o reformie rolnej, wojnę celną
- lokalizuje w czasie rozpoczęcie budowy portu w Gdyni (1921), uchwalenie ustawy o reformie rolnej (1925), wojnę celną (1925-1934)
- lokalizuje w przestrzeni główne okręgi przemysłowe II Rzeczypospolitej
https://dtf1hz3qqlprg.cloudfront.net/data/scale-2400/d28027bc25fc527800e5613bf58ddd16.jpg-148e109b7a01fa5f34f6610dd5aaaead.webp
- identyfikuje postać Władysława Grabskiego
ekonomista, twórca reform Grabskiego
- omawia strukturę etniczną, wyznaniową i zawodową społeczeństwa II Rzeczypospolitej
II Rzeczpospolita była państwem wielonarodowym i wielowyznaniowym. Polacy stanowili ok. 69% mieszkańców, reszta to mniejszości narodowe o znikomej znajomości języka polskiego i ok. 33% nie potrafiło czytać i pisać
- wymienia najważniejsze problemy gospodarcze, przed którymi stanęła II Rzeczpospolita
- zniszczenia wojenne,
- powojenny kryzys gospodarczy,
- funkcjonowanie różnych walut,
- nierównomierny rozwój infrastruktury komunikacyjnej
- istnienie różnych systemów prawnych i sposobów administrowania,
- brak ogólnopolskiego rynku,
- różnice w poziomie rozwoju poszczególnych ziem (Polska A i Polska B)
- wyjaśnia, na czym polegała i jakie miała skutki wojna celna z Niemcami
PRZEBIEG: Rząd niemiecki zaprzestał sprowadzania węgla z Górnego Śląska i nałożył wysokie cła na polskie towary. Polacy odpowiedzieli podobnymi działaniami wobec Niemiec.
SKUTEK: Konflikt ekonomiczny z Niemcami osłabił polską gospodarkę, potem oba państwa zawarły deklarację o niestosowaniu przemocy
wymienia cechy charakterystyczne Wielkiego Kryzysu w Polsce
- upadek wielu przedsiębiorstw
- wzrost bezrobocia
- zahamowanie rozwoju gospodarczego
- wyjaśnia, jaką rolę miał odegrać COP w rozwoju gospodarczym Polski
- zwiększenie gospodarczego potencjału Polski
- rozbudowa przemysłu ciężkiego i zbrojeniowego
- zmniejszenie bezrobocia wywołanego skutkami wielkiego kryzysu
- lokalizuje w przestrzeni województwa, w których dominowali przedstawiciele mniejszości narodowych
(wschód)
województwa: poleskie, wołyńskie, tarnopolskie, stanisławowskie, lwowskie
charakteryzuje mniejszości narodowe zamieszkujące II Rzeczpospolitą
Ukraińcy: zajmowali głównie południowo-wschodnie obszary kraju, mieli silne poczucie tożsamości narodowej, prowadzili aktywną działalność kulturalną i polityczną
Żydzi: najwięcej z nich żyło w byłym zaborze austriackim i rosyjskim, wyznawali głównie judaizm, posługiwali się językiem jidysz, a do praktyk religijnych używali hebrajskiego, cechowali się silnym przywiązaniem do swojej religii i tradycji
Białorusini: zamieszkiwali północno-wschodnie tereny Polski, mieli niskie poczucie tożsamości narodowej, wyznawali prawosławie lub katolicyzm;
Niemcy: w głównej mierze mieszkali na ziemiach dawnego zaboru pruskiego, przeważnie wyznawali różne odmiany protestantyzmu, ale wśród nich występowali także katolicy, prowadzili dobrze zorganizowaną działalność kulturalną, gospodarczą i polityczną.
- przedstawia okoliczności budowy portu w Gdyni
Wówczas Polska nie miała własnego portu nad morzem, a władze Gdańska utrudniały dostęp do swojego
- wymienia przykłady inwestycji zrealizowanych w ramach COP
- Elektrownie wodna i zapora w Rożnowie
- Huta Stalowa Wola
- przedstawia zasługi Eugeniusza Kwiatkowskiego dla rozwoju polskiej gospodarki
- przyspieszył prace związane z budową portu w Gdyni
- stworzył plan zakładający rozwój gospodarczy Polski, w ramach którego stworzono COP
- omawia sytuację prawną mniejszości narodowych w Polsce
Prawa mniejszości narodowych w Polsce były chronione przez polskie ustawodawstwo i traktaty międzynarodowe. Mniejszości te mogły tworzyć organizacje, rozwijać swoją kulturę i udzielać się w życiu politycznym.
- omawia realizację reform gospodarczych przez rząd Władysława Grabskiego
- ustanowienie specjalnego podatku majątkowego dla bogatych,
- wdrożenie oszczędności budżetowych (np. ograniczenie wydatków na administrację państwową),
- zwiększenie niektórych opłat (m.in. za bilety kolejowe),
- wymianę pieniędzy (reformę walutową) - zastąpienie marki polskiej złotym polskim,
- utworzenie Banku Polskiego.
- lokalizuje w czasie reformę edukacji Janusza Jędrzejewicza
1932
- identyfikuje postacie Janusza Jędrzejewicza, Stefana Żeromskiego, Władysława Reymonta
JANUSZ- prezes rady ministrów
STEFAN I WŁADYSŁAW- pisarze
- wymienia reformy szkolnictwa przeprowadzone w II Rzeczypospolitej
Wdrażała ona 6-letnią szkołę powszechną i 6-letnią szkołę ogólnokształcącą (czteroletnie gimnazjum i dwuletnie liceum).
- wymienia dziedziny naukowe, w których polscy uczeni zyskali uznanie w latach 20. i 30.
matematyka, filozofia, medycyna
- lokalizuje w czasie reformę edukacji Stanisława Grabskiego
1924
- identyfikuje postacie Stanisława Grabskiego, Stefana Banacha, Zofii Nałkowskiej, Witolda Gombrowicza, Brunona Schulza, Stanisława Ignacego Witkiewicz, Witkacego, Czesława Miłosza, Juliana Tuwima
pisarze prozy realistycznej- nowe pokolenie
- przedstawia osiągnięcia polskiej literatury
Chłopi- Władysław Reymont
Ferdydurke - Witold Gombrowicz
Granica - Zofia Nałkowska
Przedwiośnie - Stefan Żeromski
- wymienia nurty, jakie dominowały w polskim malarstwie dwudziestolecia międzywojennego
- formizm, który nawiązywał m.in. do ekspresjonizmu, kubizmu i sztuki ludowej
-kapizm, inaczej koloryzm
- przedstawia najważniejszych twórców polskiej literatury w okresie międzywojennym
Stefan Żeromski i Władysław Reymont
- lokalizuje w czasie Nagrodę Nobla dla Władysława Reymonta
1924
- identyfikuje postacie Ludwika Hirszfelda, Marii Dąbrowskiej, Tadeusza Dołęgi-Mostowicza, Tadeusza Boya-Żeleńskiego, Antoniego Słonimskiego, Jana Lechonia, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Karola Szymanowskiego, Jana Kiepury, Poli Negri, Janusza Kusocińskiego
- identyfikuje postacie Ludwika Hirszfelda (lekarz), Marii Dąbrowskiej (powieściopisarka), Tadeusza Dołęgi-Mostowicza (pisarz), Tadeusza Boya-Żeleńskiego (tłumacz), Antoniego Słonimskiego (poeta), Jana Lechonia (poeta), Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego (poeta), Karola Szymanowskiego (kompozytor), Jana Kiepury (śpiewak), Poli Negri (aktorka), Janusza Kusocińskiego (sportowiec olimpijski)
- omawia problemy polskiej oświaty w początkach niepodległości
analfabetyzm, który dotyczył ok. 40% ludności z obszarów byłego zaboru rosyjskiego i austriackiego
omawia osiągnięcia nauki polskiej w okresie międzywojennym
-Cenionymi matematykami byli Stefan Banach i Hugo Steinhaus, należący do szkoły lwowskiej.
-Marian Rejewski, Henryk Zygalski i Jerzy Różycki, którzy mieli osiągnięcia w kryptologii.
-W medycynie sukcesy odnosił Ludwik Hirszfeld, odpowiedzialny za stworzenie oznaczeń grup krwi.
charakteryzuje sztukę i architekturę w II Rzeczypospolitej
Sztukę dwudziestolecia międzywojennego najlepiej charakteryzują pojęcia nowatorstwa i awangardy. W każdej jej dziedzinie mamy do czynienia z rewolucyjnym odejściem od tradycji i próbą stworzenia zupełnie nowej estetyki.
- omawia rozwój teatru i muzyki w okresie międzywojennym
W muzyce dwudziestolecia międzywojennego dochodzą do głosu nowe kierunki inspirowane pieśniami murzyńskich niewolników, czyli jazz i blues. Popularne były kabarety, a liczba teatrów cały czas rosła.
- przedstawia rozwój kina i radia w międzywojennej Polsce
W filmie europejskim zaznaczają swoją obecność niemal wszystkie awangardowe prądy, np. ekspresjonizm czy surrealizm. Kino amerykańskie tworzy z kolei filmy ze względu na gatunek i wielki system gwiazd. Od połowy lat 20. zaczęło działać Polskie Radio. Nadawano przeważnie muzykę. Z czasem powstawały programy informacyjne, edukacyjne i sportowe.
- omawia sukcesy polskich sportowców w okresie międzywojennym
Medale olimpijskie zdobyli m.in. Janusz Kusociński i Halina Konopacka, a także polska drużyna kolarska
stosuje pojęcie polityka równej odległości (równowagi)
Piłsudski nie był pewny przymierza z Francją i obawiał się ciągłego zagrożenia ze strony Niemiec oraz ZSRS. Z tego powodu zdecydował się na zmianę założeń polskiej dyplomacji. To właśnie nową strategię nazwano polityką równowagi
- identyfikuje postać Józefa Becka
minister spraw zagranicznych Polski
- lokalizuje w czasie układ o nieagresji między Polską i ZSRS, układ o niestosowaniu przemocy między Polską a Niemcami , przemówienie J. Becka w sejmie , pakt Ribbentrop-Mołotow
(1932) - lokalizuje w czasie układ o nieagresji między Polską i ZSRS, układ o niestosowaniu przemocy między Polską a Niemcami (1934), przemówienie J. Becka w sejmie (V 1939), pakt Ribbentrop-Mołotow (23 VIII 1939)
- wymienia żądania wobec Polski wysuwane przez III Rzeszę w 1938 r.
-zgody na wcielenie Wolnego Miasta Gdańska do III Rzeszy,
-umożliwienia budowy eksterytorialnej trasy łączącej Prusy Wschodnie z Niemcami,
-dołączenia Polski do paktu antykominternowskiego
-przedstawia postawę polskich władz wobec żądań III Rzeszy
Polska kilkakrotnie odrzucała niemieckie warunki. W razie zgody Polacy mogli liczyć m.in. na przedłużenie o 25 lat deklaracji o niestosowaniu przemocy.
- lokalizuje w czasie układy sojusznicze z Francją i Rumunią , przyłączenie Zaolzia do Polski , polsko-brytyjski układ sojuszniczy
- lokalizuje w czasie układy sojusznicze z Francją i Rumunią (1921), przyłączenie Zaolzia do Polski (X 1938), polsko-brytyjski układ sojuszniczy (25 VIII 1939)
- lokalizuje w przestrzeni Zaolzie
https://zwrot.cz/wp-content/uploads/2021/05/download.png
- identyfikuje postacie Joachima von Ribbentropa, Wiaczesława Mołotowa
RIBBENTROP- minister spraw zagranicznych Rzeszy
MOŁOTOW- szef dyplomacji ZSRS
- omawia okoliczności przyłączenia Zaolzia do Polski
W 1938 r. na mocy układu monachijskiego Czechosłowacja oddała Niemcom Sudety. Sytuację wykorzystał Beck, który wymusił na władzach w Pradze przekazanie Polsce Zaolzia (części Śląska Cieszyńskiego)
- omawia postawę polskiego społeczeństwa w obliczu zbliżającej się wojny
Społeczeństwo rozpierała duma narodowa i gorący patriotyzm oraz chęć obrony wywalczonej niepodległości. Polacy wykazywali gotowość do walki i do wyrzeczeń aby wspomóc polską armię, co niestety nie wystarczyło gdyż polska armia przechodziła wtedy etap przezbrojenia.
- wymienia postanowienia paktu Ribbentrop-Mołotow
- układ o nieagresji
- dołączono tajny protokół, wyznaczający granice stref wpływów między ZSRS a III Rzeszą
- stosuje pojęcia Międzymorze, polityka prometejska
MIĘDZYMORZE- Koncepcja. Polegała ona na stworzeniu sojuszu państw Europy Środkowo-Wschodniej. Głównym celem miało być przeciwstawienie się dominacji ZSRS
POLITYKA PROMETEJSKA- wspomaganie ukraińskich, kozackich i kaukaskich ośrodków antykomunistycznych przez Poslkę
- lokalizuje w czasie podpisanie konkordatu , traktat w Locarno , udzielenie gwarancji Polsce przez Wielka Brytanię
- lokalizuje w czasie podpisanie konkordatu (1925), traktat w Locarno (1925), udzielenie gwarancji Polsce przez Wielka Brytanię (III 1939)
- wyjaśnia, jaki wpływ na międzynarodową pozycję Polski miał traktat w Locarno
Niemcy nie uwzględniły Polski w zachowaniu nienaruszalności granicy zachodniej, co mogło oznaczać, że granica wschodnia nie była niczym pewnym, osłabiło to pozycję międzynarodową Polski
- wyjaśnia, jaką rolę w polskiej polityce zagranicznej miał odgrywać sojusz z Francją i Rumunią
Polacy podpisali z Francją sojusz wymierzony przeciwko Niemcom. Potem Polska zawarła sojusz z Rumunią. Przewidywał on wspólne działanie tych państw w przypadku ataku ZSRS na jedno z nich.
- omawia proces zacieśniania współpracy Polski z Wielką Brytanią i Francją w przededniu wybuchu II wojny światowej
W kwietniu 1939 r. Wielka Brytania i Polska ogłosiły wzajemne gwarancje pomocy na wypadek niemieckiego ataku. W tym samym miesiącu uczyniła to też Francja
omawia sposób realizacji polityki równowagi
1. podpisanie traktatu o nieagresji z ZSRS
2. podpisanie deklaracji o niestosowaniu przemocy z Niemcami
- identyfikuje postacie Józefa Lipskiego, Neville'a Chamberlaina
LIPSKI- polski ambasador w Berlinie, jemu przedstawiono żądania III Rzeszy przez Ribbentropa
CHAMBERLAIN- brytyjski premier
- charakteryzuje położenie międzynarodowe II Rzeczypospolitej w latach 20. XX w.
Pozycja międzynarodowa Polski nie była niczym pewnym, wręcz była bardzo słaba, Polska miała słabe stosunki z większością państw sąsiadujących
- wyjaśnia, dlaczego idea Międzymorza i polityka prometejska poniosły fiasko
ponieważ Polska była za słaba gospodarczo i politycznie i miała niską pozycję międzynarodową
- wyjaśnia, jak władze Wolnego Miasta Gdańska odebrały niemieckie żądania wobec Polski
bardzo entuzjastycznie, gdyż wtedy w rządzie zasiadali głównie przedstawiciele NSDAP, naziści
- omawia skutki polskiej polityki zagranicznej prowadzonej w okresie sanacji
- polepszenie się stosunków polsko-niemieckich
- ożywienie się współpracy gospodarczej i kulturalnej
- zakończenie wojny celnej z Niemcami
Other sets by this creator